谢谢栋栋妈妈的回复，你能具体说一下孩子是行为方面有进步还是情商方面有进步，我孩子也是坐不住，不愿意写字，脑筋很好使，别人做一节课的试卷，他想做十几分钟就能做完，关键是不愿写字，除了班主任的课能坐住其他老师他根本就不在乎，在儿童医院看的，我记得是在电脑上做了一个心理测试，我又说了一些平时的表现，医生建议吃利他林，我没敢开，喝了一段时间的静灵口服液，没有效果，又做了几次感统训练，当时觉得不错，开学后还是老样子，是否我们只能向maomao0127那样必须自己训练呢？你现在还给孩子吃多动宁胶囊吗？

栋栋妈：我的孩子也是ADHD患者，今年五年级，老师和医生让我们吃药，我的孩子道理都懂，就是走进校门管不住自己，上课不听作业不做也不会做，下课找同学玩，因为成绩差，同学都不愿跟他玩，他就用他的解决方法找同学玩——作弄同学，打同学。这样恶性循环同学更不愿和他玩，老师又要训斥他。四年级寒假的时候，他爸爸请了一个月假在家管他，开学的一个月老师说孩子变了一个人。可好景不长，接下去又问题百出，告状电话不断。弄得我们做父母的心力憔悴，也去看心理医生。今年11月初我们想把孩子送去杭州的西点男孩，到那里一咨询，那里的万国英老师说孩子情况特殊，要停课到期末，在西点进行全托的注意力及课程训练，期间不允许家长看望，期末参加学校的期末考试并承诺一个月就能看出成效（和孩子自身相比）。可他爸爸反对，因为听社会上的传言说进西点的男孩不守规矩会受到类是与挨皮鞭、喝辣椒水的体罚。无奈之下，昨天我们去医院配了专注达，可今早上我又不敢给孩子吃了，非常犹豫。不知你的孩子症状如何？