摘自 北师大刘翔平《注意力缺陷父母必读-分心不是我的错》 P167

    ADHD孩子除了存在“注意力缺损”外，还缺少一种重要的学习能

力--听讲能力或称听知觉能力。

 

听知觉落后的五个具体表现：

1、听觉辨别力落后 ：辰辰有时发音不准，儿中心检查是口腔发育问题。

2、听觉记忆力的落后：辰辰不好

3、听觉编序力的落后：辰辰一般水平

4、听觉理解力的落后：辰辰较好！

5、听说结合力的落后：辰辰能顺畅的表达出自己的意思。

 

    视知觉：

    在写作业时，视知觉起主要作用，大约有70%的信息通过视知觉传递给大脑。有心理学家甚至说：“视知觉就是智慧”。一些注意力缺陷儿童写字马虎、速度慢、经常写错误字，作业的质量和速度比同龄人落后。如果我们进行视知觉分辨能力、视知觉记忆能力和视---动统合能力的训练，则能够改善他们的书写能力，缓解他们在学习过程中的注意力不集中现象。

 

视知觉落后的五个具体表现：

1、视觉注意力：辰辰非常严重的差劲

2、视觉记忆力：辰辰较好

3、视觉分辩：辰辰较好

4、视觉想象：辰辰一般

 

如何训练视知觉能力？

1、看一幅图画1-3秒，然后画下来，要求相同。

2、视觉追踪训练

3、视-动统合训练，要求在固定的格子里进行图画的模仿，需要不仅能够正确表征图形的形状、大小，还需要手腕的精细动作，这比单纯让儿童绘画更难。