小孩12岁，六年级的课程结束了，说说这学年的学习情况：整体而言，涉及到文字的学科，进步比较慢，接受能力比较差。涉及的数字和计算机、手工的科目都很好，都是优秀；体育课中等偏上。所以奖状就是数学和行为表现的奖状，老师给出的评语是：孩子上课能集中和认真记录笔记了，和同学的关系也改善了。以前都是很紧张的关系，目前和男同学坐一桌，效果还不错。目前吃的是低剂量专注达1颗，感觉吃和不吃效果不明显。

所以，下学期打算从弱科目加以强化，多阅读多积累，尝试多写作，锻炼当众语言表达能力；同时尽量创造机会和同龄人交往，增加社交技巧。我们期望7年级综合素质能得到进一步的提高。