爬行第22天

每天都是跟时间赛跑，艰难地爬行着、艰难地完成作业。

这几天南方天气也很寒冷，加上落雨天气，那种湿冷另人很难受，每天晚上，都希望孩子能尽快完成作业，好让我们都能尽快进入暖暖的被窝里，但天天到了10点钟，作业还是没完成。

有时候总是不忍心去责备孩子，因为他也已经花费了所有的时间到学业中，但结果还是如此，孩子是个乖巧、善良、可爱的孩子，除了学习成绩不好，一切还是很好的。

最近，在我所居住的城市里发生了一起小学生跳楼事件，一位五年级的女生，因无法忍受老师怀疑她偷了另一位老师2000元，而从五楼跳下来，老师用粗暴的手段迫她，把她关了一整天，要她承认偷钱的事实，还扬言要报警，最后小女孩选择了跳楼以还自己的清白，幸好小女孩活了下来，幸好警方也查明了真相，钱不是小女孩偷的，真希望通过这样血的教训，让老师不要再用粗暴的手段去对待孩子。也希望我们的教育体制越来越完善。

爬行第15天。

总是要在这里记一记，才能让自己没有籍口偷懒，让训练能坚持下去。每天的时间很紧迫，每天下班后就仿如跟时间赛跑，买菜、做饭、督促孩子做作业、爬行训练，一搞下来，又到了晚上10点多了，想想孩子每天晚上只睡8-9个小时，心疼啊！但没办法，牵着一只小蜗牛，做什么事情都是慢吞吞，最近还出现这样的问题，每天做作业前总是上一趟洗手间（开大的），你不叫他去做作业他不去上洗手间，一叫他做作业就要上洗手间，中途还要去一趟，是肠胃问题还是心理问题呢？本来吃完饭时间已到7：30分，还要上两趟洗手间，天天差不多要8点多才开始做作业。每天的作业几乎都不能完成，老师已经完全放弃他了，也没有追着交作业，每天就这样拖着过去，很担心这样会把孩子变成不负责任的孩子，让他养成这样的坏习惯，即使不完成，也不用负责，但我又不能牺牲孩子的睡眠时间而迫他把作业完成。

爬行第14天，上个星期停了几天，发觉自己的情绪很影响孩子的训练，每个月总有那么几天，心情极度烦躁，那几天对孩子总是多了很多的责备，所以现在自己调整好心态，若然不能心平气和地对待孩子，那几天干脆就放手不管。

上个星期，阳光灿烂的周末，星期六，孩子爸爸带孩子骑行绿道，在风景优美的滨江绿道上、在蓝天白云下，尽快享受冬日和暖的阳光。星期天，我带上孩子，约上朋友的一对孪生兄弟，一起爬山去了。在青山的怀胞里，我们打了羽毛球，但孩子却不喜欢跟同龄的小朋友打，只打了一会就显得烦燥不安，而其他的小朋友却打得很高兴，但下午当我再陪他打的时候，他却坚持和我打了两个小时，还不想停下来。累得我现在腰还在痛、脚还在痛。有时候不作对比，不能感觉孩子有什么不同，但一作对比，所有的异同点就显示出来。

前段时间，因为孩子的心思总是沉迷于游戏中，所以我们把网络停了，最近重新开通，发觉孩子在这方面有了自制力，我们规定，每个星期只在星期六和星期天各玩30分钟，现在他能够在时间到的时候主动把电脑关掉，不像以前要我们提醒多次才不情愿地把电脑关掉。

这两天因孩子的功课做得晚，爬行被迫停了下来，有时很迷茫，是该让孩子有充足时间进行训练，还是去应付那些即使孩子完成了，对孩子的学业也没有半点帮助的功课呢？天天跟时间赛跑，感觉自己好累！

今晚要抓紧时间训练，爬行训练到第12天，加油、加油！

早上起来，孩子给了我一个甜甜的笑容，然后说：“这一觉睡得真甜真香”。自从恢复爬行后，孩子的睡眠质量有了很大的提升，入睡容易了，睡眠质量好了，我经常对孩子说，就冲着这一点，我们就应该坚持把爬行做下去。所以晚上我想偷懒时，孩子坚持爬，感谢孩子的坚持，让我没籍口偷懒。

晚上跳绳100下，掂了乒乓球，晚上亲子共读《兔子坡》、《日有所诵》。

 

11月16日（星期六）（第6天）

今天孩子休息，我和爸爸要上班，孩子一个人在家渡过了一天，作业只完成了一小部份，其余时间都在看电视，晚上吃完饭后，一家人到户外散步去，回来后，完成了爬行、跳绳、掂乒乓球、下象棋、打牌、亲子共读，没有作业的晚上，感觉一切是那么的好。

 

11月17日（星期日）（第7天）

阳光明媚的早晨，一家人吃过早餐后，到大西坑效野公园玩，有蓝天、白云、青山、绿水相伴，心情格外舒畅。

晚上完成了爬行、跳绳、掂乒乓球、亲子共读。

 

11月18日（星期一）（第8天）

今天知道孩子的期中考试成绩，成绩很差，三科都不合格，孩子也知道自己差，回来后怯生生地对我说，考试成绩很差，但我已能用平和的心去对待，没有像往常一样暴怒。晚上在陪伴孩子作业时，收到了班主任的短信，内容也是说孩子成绩差，问我们怎么办。我给老师回了下面的短信：

 

对于孩子的现状，我们既担忧又难过，他的情况真的让我们束手无策，他不但注意力不集中，书写也很慢，每天作业做到很晚还是无法完成，我看过他的试卷，连基本的字词也不懂，我想利用时间帮他多些听写与默写，但每天却抽不出时间，虽然作业量不大，但孩子却花费大量的时间去完成，而且还是在我的陪伴下，几年来，我把我所有的业余时间用在孩子的身上，但却无法帮助孩子，希望老师能指点我们，让我们能更好指导孩子，让孩子得到进步。

 

老师回了短信：以后孩子每天的作业完成一课精读课文的字词，晚上要我们在家帮他听写并熟读课文。其他的语文作业就不用完成。

 

做完作业后，照例爬行、亲子共读，跳绳在吃饭前已完成。

 

11月19日（星期二）（第9天）

跳绳、爬行、亲子共读。