《幼儿社会化训练》目录

前言………………………………………………………………………………1
社会化训练之一：公正 ……………………………………………………1
篇首语：孩子为什么要学会公正 ………………………………………………2
一、惩罚的公正观 ………………………………………………………………4
  专家箴言：公正感起源于对惩罚的感受 ……………………………………4
  故事1：娃娃和小熊……………………………………………………………5
  故事2：买馒头…………………………………………………………………8
  故事3：破碎的花瓶 …………………………………………………………10
  专家箴言：让孩子从“回报的惩罚”中学会公正…………………………11
  “回报的惩罚”的种类………………………………………………………12
  故事4：踢足球 ………………………………………………………………13
  故事5：损坏的飞机 …………………………………………………………14
  专家箴言：从“他律”到“自律”…………………………………………15
  故事6：路灯和小桥 …………………………………………………………16
  故事7：削铅笔……………………………………………………………… 16
  专家箴言：从“内在公正”中走出来………………………………………17
二、平等的公正观………………………………………………………………18
  故事8：掉进水里的汉堡包………………………………………………… 18
  故事9：换座位 ………………………………………………………………19
  故事10：分西瓜………………………………………………………………20
  专家箴言：摆脱成人权威的公平观…………………………………………21
三、公道的公正观………………………………………………………………22
  故事11：夏令营………………………………………………………………22
  故事12：擦玩具………………………………………………………………23
  故事13：取报纸………………………………………………………………24
  专家箴言：讲究情理的公正观………………………………………………25

社会化训练之二：诚实……………………………………………………26
篇首语：诚实－人类共同崇尚的美德…………………………………………27
导读………………………………………………………………………………28
一、什么是真正的说谎…………………………………………………………29
二、敢于承认错误………………………………………………………………32
三、诚实带来信任………………………………………………………………36
四、孩子的眼睛看着你…………………………………………………………39
五、不拿别人东西………………………………………………………………43
六、诚实小故事…………………………………………………………………47

社会化训练之三：交往技能………………………………………………51
篇首语：学会与同伴交往：适应未来社会……………………………………52
一、开放家庭环境，营造同伴交往氛围………………………………………54
  1. 居住环境：发展孩子同伴交往的第一步 ………………………………54
  2. 幼儿园：锻炼孩子交往能力的场所 ……………………………………56
  3. 拜访与邀请：给孩子一些机会和榜样 …………………………………57
  4. 童心不泯：充当孩子的玩伴 ……………………………………………60
  5. 适当监控：最有效的教养方式 …………………………………………61
二、交往技能训练………………………………………………………………62
  社会技能1 介绍自己…………………………………………………………62
  社会技能2 加入小朋友的活动………………………………………………65
  社会技能3 称赞小朋友的优点和特长………………………………………66
  社会技能4 接受小朋友的夸奖………………………………………………69
  社会技能5 与小朋友商量……………………………………………………70
  社会技能6 给小朋友们提出建议……………………………………………73
  社会技能7 请小朋友一起玩…………………………………………………75
  社会技能8 向小朋友道歉……………………………………………………76
  社会技能9 遵守比赛规则……………………………………………………77
  社会技能10 比赛输赢之后 …………………………………………………79
  社会技能11 认真听小朋友说话 ……………………………………………81
  社会技能12 给小朋友讲故事 ………………………………………………82

社会化训练之四：共情……………………………………………………83
篇首语：共情：让爱成长起来…………………………………………………84
一、共情第一步：觉察与接纳内心感受………………………………………86
    专家箴言：引导孩子说出自己的感受……………………………………86
    训练方案1：说出内心感觉 ………………………………………………88
    训练方案2：和爸爸妈妈一起说 …………………………………………90
    训练方案3：我什么时候会这样 …………………………………………92
专家箴言：从表情判断感受………………………………………………93
训练方案4：认识表情 ……………………………………………………93
训练方案5：判断别人的表情与感受 ……………………………………95
二、共情第二步：理解与体验内心感受………………………………………96
    专家箴言：当孩子做错事的时候…………………………………………96
    训练方案6：怎样对孩子说 ………………………………………………98
专家箴言：教孩子作“情感类推” ……………………………………100
训练方案7：他(她)觉得……  …………………………………………101
三、共情第三步：爱心表达 …………………………………………………104
    训练方案8：我希望………………………………………………………104
    训练方案9：这样我会感觉很好…………………………………………105
    训练方案10：关心别人，就是对他说 …………………………………105

社会化训练之五：自主性 ………………………………………………107
篇首语  自主性：人生成功的基石 …………………………………………108
一、生活自理：实践自主的第一步 …………………………………………109
二、独立才能自主 ……………………………………………………………113
三、责任心：自主的催化剂 …………………………………………………117
四、在冲突解决中划清自主的界限 …………………………………………121
五、缺乏勇气是自主的绊脚石 ………………………………………………125
六、挫折：攀登自主性的阶梯 ………………………………………………129
七、让孩子自己去处理人际关系 ……………………………………………133
八、情绪自主：快乐的源泉 …………………………………………………136

社会化训练之六：利他助人……………………………………………139
篇首语  利他助人：建立和谐的人际关系 …………………………………140
一、为什么要帮助别人 ………………………………………………………142
二、不做自私的孩子 …………………………………………………………147
三、怎样帮助别人 ……………………………………………………………150
四、我也需要别人帮助 ………………………………………………………160

社会化训练之七：分享互惠……………………………………………164
篇首语  分享互惠：立足社会的重要条件 …………………………………165
一、了解孩子，了解自己 ……………………………………………………167
二、为什么要和别人分享、互惠 ……………………………………………170
三、培养分享、互惠行为 ……………………………………………………176
四、巩固好行为 ………………………………………………………………181
五、苦恼的分享 ………………………………………………………………183
六、分享和互惠：大家都受益 ………………………………………………185
七、检测您的训练效果 ………………………………………………………188

社会化训练之八：攻击性控制…………………………………………189
篇首语  攻击行为是天生的吗 ………………………………………………190
一、攻击行为从何而来 ………………………………………………………191
二、孩子讲故事，妈妈找原因 ………………………………………………195
三、小小和胖胖是怎样想的 …………………………………………………198
四、教孩子调节情绪 …………………………………………………………202
五、怎样对待孩子的攻击行为 ………………………………………………210

社会化训练之九：自律……………………………………………………215
篇首语  学会自律 ……………………………………………………………216
一、自律第一步：明确父母要求 ……………………………………………217
二、自律行为训练 ……………………………………………………………226
  1 三种奖励手段 ……………………………………………………………226
  2 奖励孩子的原则和方法 …………………………………………………227
  3 正确运用惩罚 ……………………………………………………………229
三、行为自控三要素 …………………………………………………………231
  1 行为的自我控制 …………………………………………………………231
  2 情绪的自我控制 …………………………………………………………234
  3 需要的自我控制 …………………………………………………………234

社会化训练之十：自我珍爱 ……………………………………………241
篇首语  呵护“热爱”的幼苗 ………………………………………………242
一、爱护自己的财物 …………………………………………………………243
  怎么办？ ……………………………………………………………………243
  我爱我的玩具和图书 ………………………………………………………244
二、爱惜自己的身体 …………………………………………………………245
  我有好习惯 …………………………………………………………………245
  保护我自己 …………………………………………………………………248
  你知道自己的身体吗？ ……………………………………………………249
三、珍重自己的心灵 …………………………………………………………250
  我喜欢 ………………………………………………………………………250
  不怕犯错误 …………………………………………………………………251
  让我想一想 …………………………………………………………………252
  请个小狗来作伴 ……………………………………………………………254
  看你更像谁 …………………………………………………………………256
  去游乐场还是去划船？ ……………………………………………………258
  让我们来“猜丁壳” ………………………………………………………259
  没人看见的时候 ……………………………………………………………261
四、珍视生命 …………………………………………………………………262
  谁是安全可靠的人 …………………………………………………………262
  我不认识你 …………………………………………………………………263
  记住这几项 …………………………………………………………………265
  这几个电话号码很重要 ……………………………………………………266
  游乐场中的安全 ……………………………………………………………267
  他们做得对吗？ ……………………………………………………………268