http://www.adhd.org.cn/forum/ Copyright (c) 2006-2013 ADD Forums - All Rights Reserved. Tue, 05 May 2026 08:21:08 +0000 Thu, 22 Mar 2018 23:10:47 +0000 http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss ADD Forums 10.16 360 www.adhd.org.cn/forum/RSS_post_feed.asp?TID=2310 http://www.adhd.org.cn/forum/forum_images/web_wiz_forums.png http://www.adhd.org.cn/forum/ http://www.adhd.org.cn/forum/forum_posts.asp?TID=2310&PID=40381#40381 发表人: wendy_xuewen
标题: 2310
发表:  2018/3/22 11:10pm

乐乐妈妈加油
我孩子小名也叫乐乐
目前二年级，疑似ADHD
学校老师也一直投诉，我正痛苦中]]> Thu, 22 Mar 2018 23:10:47 +0000 http://www.adhd.org.cn/forum/forum_posts.asp?TID=2310&PID=40381#40381 http://www.adhd.org.cn/forum/forum_posts.asp?TID=2310&PID=29310#29310 发表人: 快乐兵兵
标题: 2310
发表:  2017/1/19 10:21am

乐乐妈妈加油！]]> Thu, 19 Jan 2017 10:21:12 +0000 http://www.adhd.org.cn/forum/forum_posts.asp?TID=2310&PID=29310#29310 http://www.adhd.org.cn/forum/forum_posts.asp?TID=2310&PID=29307#29307 发表人: nhy参天大树
标题: 2310
发表:  2017/1/17 12:35am

乐乐妈妈，看了你发的这么多帖子，实在让我感动和佩服你的毅力，很久没有份的消息，不知道孩子现在怎样了]]> Tue, 17 Jan 2017 00:35:16 +0000 http://www.adhd.org.cn/forum/forum_posts.asp?TID=2310&PID=29307#29307 http://www.adhd.org.cn/forum/forum_posts.asp?TID=2310&PID=27308#27308 发表人: 希望在前方
标题: 2310
发表:  2014/12/23 2:21pm

建乐妈妈原来生病了啊。身体不好是容易对孩子发火。先不要管他学习，母子之间的关系先融洽起来孩子会慢慢接受你的教导的。别急。]]> Tue, 23 Dec 2014 14:21:04 +0000 http://www.adhd.org.cn/forum/forum_posts.asp?TID=2310&PID=27308#27308 http://www.adhd.org.cn/forum/forum_posts.asp?TID=2310&PID=27302#27302 发表人: 建乐妈妈
标题: 2310
发表:  2014/12/22 2:09pm

Icic2007：
谢谢你的关注，谢谢你的热心帮助！
这几个月我身体不舒服，刚出院两天。我脾气也越来越差，不能耐心对待乐乐，经常对他大骂一顿，感觉越来越难管教，不知道怎样办才好？
]]> Mon, 22 Dec 2014 14:09:45 +0000 http://www.adhd.org.cn/forum/forum_posts.asp?TID=2310&PID=27302#27302 http://www.adhd.org.cn/forum/forum_posts.asp?TID=2310&PID=27224#27224 发表人: Icic2007
标题: 2310
发表:  2014/12/12 12:04am

乐乐妈妈，这篇文章不错。
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孩子什麽都没兴趣，妈妈怎麽办？
教育环境比天赋更加重要，帮助孩子找到真正喜欢与擅长的事。没有全面的天才，也没有全面的无才，用心必能启发孩子的过人之处。
★帮助孩子找到兴趣与专长
美国一位心理学家的孩子在上小学的时候，对音乐一窍不通。除此之外，他的数学和协调能力也非常差。但他并没有强迫孩子学习音乐、数学和运动。有一次，他发现孩子很擅于管理帐本，就问孩子想做什麽。小孩回他说以后想开一家做娃娃的公司。这位心理学家就鼓励孩子利用閒暇时间卖文具，没想到这个孩子真的透过卖文具赚了很多钱。当这个孩子上高中后，心理学家又问他最想做什麽。他说想学心理学。虽然不擅长音乐、数学和体育，但是凭藉着过人的思维能力和沟通能力，他最终成为了一名优秀的心理学家。从这个小故事中我们可以看到，如果父母总是拿自己的孩子和别人比较，甚至要求学习不好的孩子也成绩优异的话，不仅会导致孩子厌学，更会让孩子遗失了自己的梦想。
★没有全面的天才，也没有全面的无才
没有在各方面都有天赋的孩子，也没有毫无才能的孩子。即使孩子天生聪明伶俐，也需要通过教育进行开发和塑造，给孩子什麽样的教育环境比天赋更加重要。除了学习能力外，孩子还有很多智力有待开发，美国哈佛大学教授霍华德•加德纳认为人类拥有下列8种智力。
1.语文智力：即对口语和画面的敏感性、语言学习能力及为达到特定目标而灵活运用语言的能力等。
2.逻辑数学智力：即对问题进行逻辑分析、用数学方法解决问题并深入研究的能力。
3.音乐节奏智力：指具有演奏音乐、理解音乐形式并能作曲的能力。音乐能力与语言能力非常相似。平常我们称语言方面的能力为「智力」，而称音乐方面的能力为「才能」。实际上，无论从科学还是逻辑学的角度来说，这样划分都是不合理的。
4.肢体动觉智力：指为了解决问题或表现美好事物而通过身体来表达自己的思想和情感的能力。
5.视觉空间智力：是指不仅能在狭小的空间内分辨方向，甚至在广阔的空间裡也能辨别方向并发挥创造力的能力。空间智力在多样的文化领域中会以不同的形式展现出来。
6.人际智力：能够有效地理解他人的要求、动机、意图，并能和他人良好合作的能力。
7.内省智力：这种能力与人际智力有相似的特徵，是一种能准确感受自我的认知能力，即能充分理解「我」是谁，「我」带有怎样的情感，「我」为什麽这样做等等自我存在问题的能力。具有优秀内省能力的人，一般都具有较强的自尊心、自我改善能力及解决问题的能力。
8.自然观察智力：即能定位并区分自然现象的能力。具有良好探索自然力的人就像电影裡的人猿泰山一样，喜欢亲近自然或动物。他们对採摘植物有浓厚的兴趣，同时还能区分这些动植物的能力。
尽可能地了解孩子具有何种待开发的智力，肯定他们现有的才能，找出其强项，再进行教育投资。孩子们之所以各有特点，正是因为他们的智力组合各不相同。
★让孩子将学到的知识应用到实际中
试着让孩子将学校裡学到的知识应用到家庭、甚至更广阔的大自然中，会有更好的学习效果。根据学科的不同，下面介绍几种具体方法。
1.科学：带孩子去动物园，或到图书馆借阅相关书籍；还可以带着放大镜让孩子在公园裡观察树叶或昆虫。
2.数学：让孩子练习测量、分类、比较，例如在厨房裡切蛋糕或水果的时候，便是孩子练习加减法的好机会。
3.社会：和孩子谈论时事或一起玩地理游戏。在厨房或客厅牆上贴上本国或世界地图，空閒的时候让孩子在地图上寻找去过的地方或以后想去的地方，并做上记号，然后一起聊聊该地的风土人情。
4.美术或音乐：和孩子一起去图书馆找找音乐或美术方面的书籍，了解是否有免费入场的博物馆展览或音乐会。
5.体育：可以让孩子在学习运动或舞蹈的同时，练习身体的协调能力。
~以上资料摘自《孩子调皮又好动，妈妈怎麽办？》梁素英＆梁希旭◎着
]]> Fri, 12 Dec 2014 00:04:50 +0000 http://www.adhd.org.cn/forum/forum_posts.asp?TID=2310&PID=27224#27224 http://www.adhd.org.cn/forum/forum_posts.asp?TID=2310&PID=26633#26633 发表人: 希望在前方
标题: 2310
发表:  2014/9/20 1:26pm

发给你了]]> Sat, 20 Sep 2014 13:26:20 +0000 http://www.adhd.org.cn/forum/forum_posts.asp?TID=2310&PID=26633#26633 http://www.adhd.org.cn/forum/forum_posts.asp?TID=2310&PID=26620#26620 发表人: 顺宝妈
标题: 2310
发表:  2014/9/18 10:17pm

也请发一个给我吧，谢谢！邮箱号：1003418729@qq.com]]> Thu, 18 Sep 2014 22:17:19 +0000 http://www.adhd.org.cn/forum/forum_posts.asp?TID=2310&PID=26620#26620 http://www.adhd.org.cn/forum/forum_posts.asp?TID=2310&PID=26604#26604 发表人: 希望在前方
标题: 2310
发表:  2014/9/16 9:48pm

healthy1981 发表的内容: 希望在前方 发表的内容: healthy1981 发表的内容: 妈妈们，关于大家所说的20以内的加法口诀，具体是怎样的呢？跟乘法差不多吗？那会不会导致小朋友们混淆呢？我儿子三年级了，20以内的加减法还要数手指，唉。。。苦恼。。。 就是数的组成。按照顺序背从1到20的数的组成。一定要按照顺序。我下载过一个口算出题工具。需要的话可以发给你。每天练习应该没问题。 好啊，能发给我吗？我的邮箱：healthy1981@163.com，非常感谢。

发给你了。]]> Tue, 16 Sep 2014 21:48:18 +0000 http://www.adhd.org.cn/forum/forum_posts.asp?TID=2310&PID=26604#26604 http://www.adhd.org.cn/forum/forum_posts.asp?TID=2310&PID=26591#26591 发表人: healthy1981
标题: 2310
发表:  2014/9/16 10:47am

希望在前方 发表的内容: healthy1981 发表的内容: 妈妈们，关于大家所说的20以内的加法口诀，具体是怎样的呢？跟乘法差不多吗？那会不会导致小朋友们混淆呢？我儿子三年级了，20以内的加减法还要数手指，唉。。。苦恼。。。 就是数的组成。按照顺序背从1到20的数的组成。一定要按照顺序。我下载过一个口算出题工具。需要的话可以发给你。每天练习应该没问题。

好啊，能发给我吗？我的邮箱：healthy1981@163.com，非常感谢。]]> Tue, 16 Sep 2014 10:47:12 +0000 http://www.adhd.org.cn/forum/forum_posts.asp?TID=2310&PID=26591#26591