ADHD互助社区 : 开始为儿子的训练做准备，元旦正式开始 http://www.adhd.org.cn/forum/ Copyright (c) 2006-2013 ADD Forums - All Rights Reserved. Tue, 05 May 2026 00:57:10 +0000 Thu, 29 Dec 2011 17:27:46 +0000 http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss ADD Forums 10.16 360 www.adhd.org.cn/forum/RSS_post_feed.asp?TID=2363 <![CDATA[ADHD互助社区]]> http://www.adhd.org.cn/forum/forum_images/web_wiz_forums.png http://www.adhd.org.cn/forum/ <![CDATA[开始为儿子的训练做准备，元旦正式开始 : 有些孩子挺会装的，听了其实挺高兴的。略微有些怀疑&#034;幸福来得太突然了&#034;吧。...]]> http://www.adhd.org.cn/forum/forum_posts.asp?TID=2363&PID=19425#19425 发表人: yicixi
标题: 2363
发表:  2011/12/29 5:27pm

有些孩子挺会装的，听了其实挺高兴的。略微有些怀疑“幸福来得太突然了”吧。]]> Thu, 29 Dec 2011 17:27:46 +0000 http://www.adhd.org.cn/forum/forum_posts.asp?TID=2363&PID=19425#19425 <![CDATA[开始为儿子的训练做准备，元旦正式开始 : 表扬了，可是技巧好象不对，儿子听了并不怎样受用。可能是真诚度...]]> http://www.adhd.org.cn/forum/forum_posts.asp?TID=2363&PID=19421#19421 发表人: 有爱就有未来
标题: 2363
发表:  2011/12/29 2:11pm

表扬了，可是技巧好象不对，儿子听了并不怎样受用。可能是真诚度还不够。长期以来，我一直是个挑错的妈妈，儿子在我这里接受到的多是负面评价。因此，对表扬的反应可能都不敏感了。]]> Thu, 29 Dec 2011 14:11:15 +0000 http://www.adhd.org.cn/forum/forum_posts.asp?TID=2363&PID=19421#19421 <![CDATA[开始为儿子的训练做准备，元旦正式开始 : 今天你表扬了吗？ ]]> http://www.adhd.org.cn/forum/forum_posts.asp?TID=2363&PID=19414#19414 发表人: yicixi
标题: 2363
发表:  2011/12/29 10:20am

今天你表扬了吗？微笑

]]> Thu, 29 Dec 2011 10:20:24 +0000 http://www.adhd.org.cn/forum/forum_posts.asp?TID=2363&PID=19414#19414 <![CDATA[开始为儿子的训练做准备，元旦正式开始 : ]]> http://www.adhd.org.cn/forum/forum_posts.asp?TID=2363&PID=19408#19408 发表人: 有爱就有未来
标题: 2363
发表:  2011/12/29 8:28am

      ]]> Thu, 29 Dec 2011 08:28:13 +0000 http://www.adhd.org.cn/forum/forum_posts.asp?TID=2363&PID=19408#19408 <![CDATA[开始为儿子的训练做准备，元旦正式开始 : 发自内心、真诚、真实的表扬。呵呵，我经常忘记。以此提醒自己。...]]> http://www.adhd.org.cn/forum/forum_posts.asp?TID=2363&PID=19382#19382 发表人: yicixi
标题: 2363
发表:  2011/12/28 10:41am

发自内心、真诚、真实的表扬。呵呵，我经常忘记。以此提醒自己。]]> Wed, 28 Dec 2011 10:41:56 +0000 http://www.adhd.org.cn/forum/forum_posts.asp?TID=2363&PID=19382#19382 <![CDATA[开始为儿子的训练做准备，元旦正式开始 : 虽然一直在为训练做准备，但儿子表现出极不配合的情绪。凡是妈妈...]]> http://www.adhd.org.cn/forum/forum_posts.asp?TID=2363&PID=19377#19377 发表人: 有爱就有未来
标题: 2363
发表:  2011/12/28 9:03am

虽然一直在为训练做准备，但儿子表现出极不配合的情绪。凡是妈妈要求的，都是他反对的。如何消除这种对立情绪呢，肯请有经验的妈妈指点一下。]]> Wed, 28 Dec 2011 09:03:36 +0000 http://www.adhd.org.cn/forum/forum_posts.asp?TID=2363&PID=19377#19377 <![CDATA[开始为儿子的训练做准备，元旦正式开始 : 我儿子从小就是个车迷，所以主要集中在车类的绘本中。经我观察，...]]> http://www.adhd.org.cn/forum/forum_posts.asp?TID=2363&PID=19375#19375 发表人: 有爱就有未来
标题: 2363
发表:  2011/12/28 8:41am

我儿子从小就是个车迷，所以主要集中在车类的绘本中。经我观察，他很喜欢并且看后很有帮助的有这样几套：一是托马斯小火车系列的图书，虽然有动画片，但我没给他看，主要买书和他一起读。其中有一套幼儿情绪管理互动读本，尤其好，介绍一些负面情绪，如恐惧、嫉忌等，并设有情绪管理站，告诉孩子遇到这些情绪时如何处理。孩子读后很有收获。二是青蛙费洛格系列。三是小兔汤姆系列。都是教会孩子一些处理情绪的故事。还有一本书也很好，叫“故事知道怎么办”，是华德福教育中非常提倡的故事治疗的集子。我儿子听了听了一些故事后，我观察他很受触动。虽然行为改起来有些困难，但当他出现这些问题时，他会想到这个故事，进而说出我应该怎么办。我觉得这就很有收获。所以这一段时间，他和小朋友们的冲突变得少了很多，情绪也不那么焦虑了。]]> Wed, 28 Dec 2011 08:41:27 +0000 http://www.adhd.org.cn/forum/forum_posts.asp?TID=2363&PID=19375#19375 <![CDATA[开始为儿子的训练做准备，元旦正式开始 : 我在淘宝上买了一套 《心管理成长》 ]]> http://www.adhd.org.cn/forum/forum_posts.asp?TID=2363&PID=19357#19357 发表人: yicixi
标题: 2363
发表:  2011/12/26 8:26am

我在淘宝上买了一套 《心管理成长》]]> Mon, 26 Dec 2011 08:26:18 +0000 http://www.adhd.org.cn/forum/forum_posts.asp?TID=2363&PID=19357#19357 <![CDATA[开始为儿子的训练做准备，元旦正式开始 : 情绪管理类的绘本哪些？ ]]> http://www.adhd.org.cn/forum/forum_posts.asp?TID=2363&PID=19344#19344 发表人: yicixi
标题: 2363
发表:  2011/12/23 9:39pm

情绪管理类的绘本哪些？]]> Fri, 23 Dec 2011 21:39:50 +0000 http://www.adhd.org.cn/forum/forum_posts.asp?TID=2363&PID=19344#19344 <![CDATA[开始为儿子的训练做准备，元旦正式开始 : 冬至过后，渐行渐近的就是春的行程了。春是生机，也是希望，所以...]]> http://www.adhd.org.cn/forum/forum_posts.asp?TID=2363&PID=19341#19341 发表人: 有爱就有未来
标题: 2363
发表:  2011/12/23 1:53pm

    冬至过后，渐行渐近的就是春的行程了。春是生机，也是希望，所以在这样一个日子里，开始一段对我来说最为重要的工作，就是帮助托马斯（儿子给自己起的英文名），让他学会专注。

    最近翻阅了大量的育儿资料，对这方面的问题进行了比较全面的研究，尤其是看到论坛中爸爸妈妈的大量经验，真的是受益非浅。在翻阅了大量资料后，也想把我的研究和托马斯的状态很好的记录一下，一方面用以激励自己坚持下去，另一方面，也希望能够得到和我感至身受的爸爸妈妈们的帮助和指导。

       托马斯现在面临的问题如下：

       1、上课时无法坐在椅子上，到处走动并自顾自玩耍。

       2、不太会与小朋友进行合作式游戏，总是一个人乐在其中的玩。玩得投入时，如果小朋友加入，他会很敌视，冲动时还会演化成武力冲突。

       3、沉迷在游戏和想象世界中，对现实世界关注较少。自语情况过多。

       4、书写困难，拿笔姿势不正确，字迹潦草。

       5、执行能力落后，无法排队，无法等待，不喜欢按指令办事。

       6、说话时目光游离，不看对方的脸或眼睛。

       7、做事拖拉，肢体协调性差，运动能力落后，学不会韵律操的动作。

       总结上述情况出现的原因，主要表现为几个方面：

       1、家庭教育方式方面，对规则性的要求不严格。

       2、爬行不足，没有经过手膝爬行。

       3、感统失调，触觉防御过当。

       4、挑食，不吃鱼等海鲜类食物，蔬菜水果吃得很少。

       5、玩具过多且分散。

       6、亲人之间与之日常沟通过少，家庭氛围不活跃，很少和他玩各种游戏，或带他做运动。

       针对以上情况，为托马斯制定的进步计划如下：

       1、进行STNR爬行训练。

       2、进行营养补充。

       3、恢复感统训练。

       4、进行日常规则的规范：（在规定时间完成任务；按时做息；物品归位）

       5、进行情绪管理训练（现在是给他看一些情绪管理类的绘本，效果还可，但还要增加什么训练，还在摸索中）

       6、每周都要带他去运动。（游泳或拍求；跳绳要坚持）

       7、多组织与其他小朋友的聚会，让其学会与同伴相处。

   以上是一个初步的想法和统计。利用元旦前的这几天时间进一步完善，在元旦之后正式进行。

]]> Fri, 23 Dec 2011 13:53:58 +0000 http://www.adhd.org.cn/forum/forum_posts.asp?TID=2363&PID=19341#19341