我小学时没有英语课，我下一级是第一届开英语课的（好像是三年级开始），但家长大概在我四年级时给我报了周末英语班，每周上半天课。此前我对英语丝毫没有概念，父母也几乎不懂英语。上英语课我基本上就一直走神，我不喜欢周末上课，但我小时候很胆小不敢违背父母的意愿，他们让我做什么我就只好做什么，顶多就是不好好做，磨洋工。单词基本上一个没学会，数数勉强数到十几，期末考试老师问我几个问题，除了特别简单直接的问名字年龄，其他的我都听不懂。上了初中正式开始英语课，我就跟零基础一样，学得还是不怎么样，我初中入学成绩是年级十几名（只考语文数学），学号靠前，老师同学似乎总觉得我应该学习好，我也很无奈，后来也不知道怎么了，分数有提高，第一次期中考试好像是85分，不算差，可能是由此受到鼓舞，觉得自己也能学好，后来能90来分吧，但也没下什么功夫。后来我又不好好学英语了，成绩也还在80分水平上。到了高一遇到一个好英语老师，要求我们做笔记，我每节课一直在写，笔记内容下节课开始要做小测试，其实我也没特别下功夫，但是做了笔记就有一定印象，课前再看一眼，能应付过去，因为这个，老师还觉得我学得不错。可惜这老师只教我一学期，后来我又学不下去了，可以说高中我全靠这一学期学的英语撑着。

至此，我还没有主动想要学英语。我爱看美国电影，大约04年中央六有个《动感英语》节目，讲解一些英语台词，我很喜欢看，也主动做了些笔记——做笔记的习惯还是应该谢谢那位老师。但是上课还是不愿听，觉得无聊，课本多死板，哪有电影好玩。后来看电影都加双语字幕，尽量看英语字幕的意思，现在有的电影没中文字幕，我只看英文字幕也能看懂，我对自己的英语水平有比较客观的认识，高于大学生平均水平，我词汇量不太好，因为没努力背过生词，跟那些备考6级的没法比。

总之，要建立起对英语的兴趣，可以慢慢培养，孩子对什么感兴趣，就拿什么方面的英语去培养他，从简单的开始，别用太难的让孩子一下没了兴趣。如果能遇上个好老师就更好了。