《国际疾病分类第十板》（ ICD — 10 ）中有关儿童多动症的诊断标准介绍如下：

 儿童注意缺陷多动障碍（儿童多动症）诊断标准

 一、不注意  下列不注意的症状至少具备六条，持续时间至少六个月，达到适应不良的程度，并与患儿的发育水平不一致：
1、常常不能仔细地注意细节，或在做功课或其它活动中出现漫不经心的错误
2 、在完成任务或做游戏时常常无法保持注意；
3 、别人对他（她）讲话时，常常显得没在听；
4 、常常无法始终遵守指令，无法完成功课、日常杂务或工作中的义务（不是因为违抗行为或不理解指令）；
5、 组织任务或活动的能力常常受损；
6 常常回避或极其厌恶需要保持精神努力的任务，如家庭作业；
7、常常遗失某种活动的必需品，如学校的作业、铅笔、玩具或工具；
8、常易被外界刺激吸引过去；
9、在日常活动过程中常常忘事。

二、多动   下列多动性症状至少有三条，持续至少六个月，达到适应不良的程度，并与患儿的发育水平不一致：

1 、双手或双足常常不安稳，或坐着时常蠕动；
2 、在课堂上或其它要求保持坐位的场合离开位子；
3 、常常在不适当的场合奔跑或登高爬梯
   （在少年或成年，可能只存在不安感）；
4 、游戏时常不适当地喧哗，或难以安静地参与集体活动；
5 、表现出持久的运动过分，社会环境或别人的要求都无法使其显著改观。

三、 冲动性  下列冲动性症状至少具备两条，持续时间至少六个月，达到适应不良的程度，并与患儿的发育水平不一致：
1 、常在提问未完成时，答案即脱口而出；
2 、在游戏或有组织的场合常不能排队按顺序等候；
3 、经常打扰或干涉他人（如冲撞别人的交谈或游戏）；
4 、常说话过多，不能对社会规则作出恰当的反应。

诊断说明：
•  起病年龄早，小于六岁，症状持续超过半年。
•  必需的临床表现：注意缺陷和活动过度两大类必须同时存在，缺一不可；
•  可协助诊断的常见症状有：易冲动、行为鲁莽，做事不顾场合，不顾后果，不重视社会和学校的规范，学习困难，运动协调性差；
•  排除标准：排除其它行为障碍、情绪障碍或明显智力低下者；还应排除某些器质性（如各种脑炎、脑病、脑肿瘤等）病变或功能性精神病（如精神分裂症、焦虑症、燥狂症等）。