STNR爬行,昨天学了第二阶段姿势;

画图形,跳绳,掂乒乓球,仰卧起坐都在坚持做;

昨天考试带了跳绳去学校,结果又丢了,只要一带去,基本上就肯定会丢,唉,没有办法;

他其实可以做到,但是考试的时候不知道怎么了;

昨天又补考了,说跳了153个,应该达标了吧;

STNR爬行（第三十九，第四十天） 第一阶段爬行结束，这周开始第二阶段爬行；

仰卧起坐：58个

画图形：15分钟画8个图形左右；

掂乒乓球：继续坚持中，稳定在30个左右；

跳绳：每天坚持1000个左右； 在家每分钟160个左右，在学校考试两次了，一次120多，一次140多，为什么呢？让我很无语。。。

上次数学考试，能力题，40分才考了23分，还不及格呢； 唉，看来数学放的太松了，一直没怎么辅导过数学，觉得他自己没问题的。 

也许是期望不知不觉地提高了，所以我自己最近感觉情绪很差，努力自我调整中，真是不容易啊；

STNR爬行(第三十八天) ;

跳绳:1000个;

仰卧起坐:58

画图形:没做;

掂乒乓球:15分钟,因为要求掂的高一些,所以数量下降了,二三十个还是可以做到的,最多50多个;

期末复习,好像训练计划有点打乱了,努力纠正中.

STNR爬行(第三十七天) ;

跳绳:1000个;

仰卧起坐:58

画图形:没做,时间不够用;

掂乒乓起:最多158,还有一次130多;

昨天在学校,铅笔盒丢在地上了,然后老师提醒他捡起来,他都不肯捡,然后被值日生丢垃圾桶,然后丢掉了...  放学了,呆在教室里不肯出来,自己说是怕我批评;我以为他留堂了,在外面等了一个多小时.

语文要开始上下学期的内容了; 

最近有点忙,好几天没记录了呢,补一下:

STNR爬行（第三十四，三十五，三十六），周日因为下午去踢球了，玩得疯，晚上回来已经快九点了，还说很累，所以就没爬，周二补起来。 这周爬结束，我们要开始第二阶段了；

跳绳：每天都在坚持，每天900个。

仰卧起坐：这周开始每次做58个。

画图形：期末了，语文复习占用了比较多时间，画图形有一天没一天的，没有天天做；做的几天，15分钟大概画6-8个，图形我给的难起来了；

掂乒乓球：这个每天都在坚持，做完口算，本来要休息10分钟的，现在改成掂球15分钟了；最高纪录已经到201个了，他掂的时候，球控制的比较低，我偶尔也给他加大难度，要求他把球掂高一些。基本上20几个很容易就到，50个以上偶尔能到；

放学的时候，要求他整理好书包了。因为他们教室放学后，有社团课在里面上，所以如果东西没带出来的话，是没法进去再拿的。不整理书包的话，回家休息时间我会要求他罚站，嗯，先试试看，怎么提醒都不管用，改惩罚试试看。