而你说的学校和老师对待adhd。add是冷漠的态度。让我想起LGBT。

这是大多数人对少数人的冷漠。包括我感受到来着父母亲人的冷漠。

是的。这是存在的。我感受到。

如你所说。这样不就意味着。一些没有机构和合作的的学校的学生。得不到任何帮助吗？

更多人会走上我这类人的路。低自信。低学历。

甚至犯罪。滥药。患上心理疾病。等等对社会造成严重损坏的事情发生

其实我一直有志成立一个现实的adhd。add关注团体

先着眼80.90。分享饮食。用药经验。学习相关技能。解决拖延症。和其他组织合作。得到经验再推广到中小学

苦于自己的执行力。管理能力。低下。

以及社会上资源匮乏。机构为盈利为目的。而且质素参差不齐。

所以相关工作毫无进展头绪。

如果有任何建议希望可以回复提供。而且可以联系我qq362766843.希望可以在qq见到你

我就在广州。所谓的“跟学校有合作”只可能在个别学校存在。因为从教育部来说，是不承认存在ADHD的。能够接受并承认，这是一种儿童无法控制的生理现象，而不是思想和意志问题的学校和老师极少。而且都是个别行为，而不是教育部门的工作指导。

ADHD是一种至今为止，大家还没有能够全面了解的病症，国内的教育界甚至根本拒绝承认它的存在。在这种情况下，对这种病症不了解、不熟悉、应对错误，并不完全是父母的责任，我国的医疗部门和教育部门也应该承担很大的责任。

现在你终于可以面对现实，那么就更应该补充这方面的知识。

严格来说，这种病症是没有什么“治愈”的，因为至今为止医疗界对于这个病症的成因仍然并不能够完全确定。现有的医疗手段只是从表征上进行限制，降低病症给孩子带来的不利影响，但是对病因本身并没有治疗的办法。这就好比孩子发烧了，你给他贴降温贴，全身擦酒精，虽然直接可以降低孩子的体温，但是对于病因并没有针对性。所以不论是早治疗，还是晚治疗，对于孩子的根本病因是没有办法的。

当然，及早关注孩子的病情，并且采取针对性措施，包括感统训练或吃药，会对降低ADHD带给孩子的不利影响有一定的作用。但是基本上，孩子的整个儿童和青少年时期，都会被它所困扰。这一点你一定要有打长期持久战的心理准备，如果仍然抱着侥幸的思想，那么你会难以在长期的困难之中坚持下来。

从现在开始认真的全面的学习a d h d的有关知识吧！这是你最应该做的第一步。