这种方法大家试试 ，我对孩子用了后好象有点作用，至少没坏处。

是的，只有经历过了才会知道，以前送他上托管班的原因，一是出于对托管班老师的信任，其次还是想让他过集体生活，因为他的脾气比较暴躁，跟人交往就没有别人那么随和，即使是很好的朋友，也随时可能伤害到别人，因此我也希望他能在集体生活中，在老师的调整下学会与人相处。但也可能这方面得到了改善，其他方面却受到了伤害。现在他离开托管班已经两个星期，自己无论如何也不愿意去了，离开那天他犯了错误，在一个高年级同学的指使下，搬起一个石头去吓唬人，还开口骂了老师，下午回托管班时，老师顺手拿一个包去打他屁股，从那以后再也没回过托管班。托管班的生活就这样匆匆告一段落，回头看看，孩子从出生到现在，被他爷爷奶奶看过，他姑姑专程过来照顾过，包括上幼儿园、托管班，没有一个成功的，总把他们的话当耳边风，能让他接受的就是自己爸爸妈妈及现任老师的话，哪怕是打他骂他，他似乎也觉得理所当然。

昨天晚上又有了新的发现，那就是伴着爸爸的教育。昨晚他爸爸给他听写，后来改成在黑板上写，他爸爸一边给他听写，一边在黑板上给他讲解一个字的正确写法，如何让字变得美观，他兴致高昂，写了一个多小时也不嫌烦，作业变成了一件轻松的事，相信这个晚上写的生字是不能忘记了。

顺便说一句,可能这样的孩子不适合上托管班的.因为没有谁会象妈妈一样了解自己的孩子,也没有谁比我们更加耐心细致的关心孩子.让他们暂时更多的待在我们身边吧!让他们的自尊心,自信心最低限度的免于伤害,你说是吗?

 

你在这儿的每一个贴子我都看过，不知你是否还记得曾经一个在深夜时分发的名为绝望的贴子，那时是我情绪最低落的时候写的贴，儿子真是让我伤透了心，我真不知道这样的日子何时是个头。后来我把儿子领到了这个论坛，看了你的贴，也看了别人的部分贴，我让他知道这里还有许多和他一样不爱学习的儿子（仅仅是不爱学习），一样辛苦的妈妈，告诉他我们都在努力，也必须努力克服现有的问题，在这里，他知道了一个叫悦儿的小朋友。

从你描述的情况，似乎我的儿子还能稍好一点，我想好的原因应该是我一直呆在他的身边，去年下半年，为了他我成了全职太太，专职照顾他，因此尽管不尽如人意，但几乎没有欠作业现象，成绩也不错，只是做作业时间太长，而今年我把他放到了托管班，仅二个月时间，作业欠了一屁股，上周五因交不上某项作业而旷了半天课，我给他老师打电话，他老师的态度很明显没有了以往的耐心与热情，以前打电话如果我不叫停，老师是能一直说下去，对孩子充满了希望，因为孩子在她心目中是一个非常聪明的学生，妈妈也能花时间去管理他，而现在老师直接指出我们对他管理太松，才导致他现在的这种学习态度，课堂作业不能完成，家庭作业能欠就欠，学习直线下滑。一番话说得我挺惭愧，也许对待普通孩子我花的时间就足够了，而对待学习自觉性特差的我的孩子而言，时间确实是少了，这几天我与他爸爸联合起来在家给他恶补作业，因为是同步作业，不是每天检查，是阶段性的，因此欠了很多，今天要检查，总算是全补上了，我才真正发现，孩子做作业的速度其实是非常快的，认真起来准确率也是相当高。

不好意思，我还得告诉你，这次我实行了鞭子教育，有天晚上，他又跟我耍心眼，好说歹说不听，我一生气就用上了皮带，抽了他二下，这是第一次，让他有点不敢相信，抽完以后，哭了一顿，还得老老实实做作业。这样的教育我相信不会是经常，对孩子而言，再罚二次肯定失效。

再过一个来月，孩子就要结束二年级的学生生涯了，许多人都说三年级是一个坎，我不想孩子摔倒在这个坎上，所以我决定，晚上下班以后的时间都给儿子，电视也坚决不看了。

让我们一起努力吧，我相信，只要我们一直跟在孩子身后，不停关注他，给他温暖，给他鼓励，给他一些学习方法，我们总会看到成果的，怕就怕在如果连我们都失去了信心，那孩子就真的看不到希望了。