目前的关键点是增强情绪控制，比如在发火前，默念1、2、3、4、等。慢慢控制情绪。

家里是否也有其他人是否也存在情绪控制问题，比如爸爸，这里也需要他做出改进，也要默念，然后给孩子做表率。

我们要和孩子一起成长。

之后的一周时间，我继续寻找可以帮助孩子的办法，这段时间爬行也没有持续坚持。首先，去了脑科医院做了视动整合测试，想了解孩子在吃药这段时间注意力是否有改善？测试结果是令人欣慰的，孩子在控制力相关分值基本上都在80-90，处于正常范围了，注意力相关数值变化不大，医生说孩子在自我行为的控制力方面有明显进步，建议继续吃药，开了两周的择斯达。择斯达10ml只吃了两周，就没有继续，一方面没有看到注意变化，另一方面孩子胃口依然不好，爸爸坚持停药调理好乐乐的身体。

我在ADHD群里面看到，有家长通过4个多月的中药治疗，孩子在注意力、行为和成绩方面都有了明显的提高。于是接下来去了省中医，挂了专家号，开了1800元的治疗费，包括三周的中药、10次针灸+安定思、两个月的小儿智力糖浆。这个期间，乐乐的行为方面又出现了问题，首先是老师反馈上课注意力不集中，几乎每堂语文课都是站着到下课，和同伴之间的人际关机非常紧张。

一天，乐乐回到家发现脖子上被人挖了两道血痕。原来是早上乐乐进教室时，两个孩子一个让他走前门，一个让他走后门，两个人戏弄他，乐乐和两个孩子打起来。接着我发现几乎每天乐乐都会和其他人大家，和隔壁班的小孩打架，和前后桌的打架，和自己的好朋友也打架......  我感到问题越来越严重，于是找到了乐乐的班主任。班主任是刚从学校毕业的女老师，人非常和善，我和他讲了乐乐在学校的情况，告诉她因为乐乐的学业和行为表现不尽如人意，其他孩子对他有了歧视和嘲弄，希望老师能在班里给予一些正向的引导。班主任接下来专门在办理对乐乐的事情做了处理，首先发现曾经欺负乐乐的孩子一共有14人，几乎是班里全部的男生，每个孩子都向乐乐道了歉。乐乐回到家，我也向他反复讲如何与朋友相处，特别是不要插队。前几天，他的好朋友过生日，邀请乐乐到家里参加生日会，乐乐非常高兴，晚上回来后兴奋的半夜睡着了还在说梦话。最近一周基本上没有再听到老师或是乐乐讲在学校打架的事情。

小测验语文64分，比上次多了4分。考试前一天晚上帮他只复习了考试范围的一半生字，因为我自己没有控制好情绪，又对乐乐发了火。考试那天早上，特意让他吃了一片专注达，在没有复习完的情况下，他能够有这样的成绩我比较满意。以前全部丢分的默写课文的部分这次得了满分，丢分最多的是在反义词和阅读部分，反义词没有复习，阅读一直都是重灾区。