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  <title>ADHD互助社区 : 孩子的行为已经严重影响他在学校的生活</title>
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  <description><![CDATA[此系XML聚合内容，来自; ADHD互助社区 : 行为问题 : 孩子的行为已经严重影响他在学校的生活]]></description>
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  <pubDate>Tue, 05 May 2026 12:22:11 +0000</pubDate>
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   <title><![CDATA[ADHD互助社区]]></title>
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   <title><![CDATA[孩子的行为已经严重影响他在学校的生活 : 逗逗的情况和我儿子差不对,在班里遭到大家的一致反感.其实孩子...]]></title>
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    <![CDATA[<strong>发表人:</strong> <a href="http://www.adhd.org.cn/forum/member_profile.asp?PF=525">两只水桶</a><br /><strong>标题:</strong> 620<br /><strong>发表:&nbsp;</strong> 2008/2/01  9:48am<br /><br />逗逗的情况和我儿子差不对,在班里遭到大家的一致反感.其实孩子自己也不想这样,他们是实在控制不住自己的情绪.逗逗在服药的情况下,再次发生问题,这很令人不解.难道是药物没有发挥作用?应该再次去找医生.不知逗逗现在的情况如何了?盼望逗逗妈妈回复.]]>
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   <pubDate>Fri, 01 Feb 2008 09:48:34 +0000</pubDate>
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   <title><![CDATA[孩子的行为已经严重影响他在学校的生活 : 家长您好！我提供您一种办法，因为按孩子年龄来讲正处于是非观的...]]></title>
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    <![CDATA[<strong>发表人:</strong> <a href="http://www.adhd.org.cn/forum/member_profile.asp?PF=403">bridge</a><br /><strong>标题:</strong> 620<br /><strong>发表:&nbsp;</strong> 2008/1/07  12:18pm<br /><br />家长您好！我提供您一种办法，因为按孩子年龄来讲正处于是非观的形成中，孩子能讲“怎么倒霉的总是我”，也正是自我意识发展的表现。由此，对孩子进行引导将会很有利于帮助孩子解决问题及成长。孩子体验到很不良的情绪，但对因果关系尚不能理解，容易把带来这种影响的因素归为“倒霉”，即不是自己的问题。因而，帮助孩子，使其意识到自己对这种不良情绪是可以控制的，只要自己努力，可以改变倒霉的状况。这样既可以增强孩子的信心又能够更有效的解决问题。所需要的是，家长帮助孩子进行改变，变得更快乐，更健康!具体如，“如果你不欺负他人，而且对别人好些，大家都会喜欢你，你也会很高兴，这样好吗？”孩子在引导中，思想意识情绪等都会健康发展。  <br /> <br /><br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;]]>
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   <pubDate>Mon, 07 Jan 2008 12:18:44 +0000</pubDate>
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   <title><![CDATA[孩子的行为已经严重影响他在学校的生活 : 我儿子今年上小学一年级。从开学第一天起他就是老师关注的对象，...]]></title>
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    <![CDATA[<strong>发表人:</strong> <a href="http://www.adhd.org.cn/forum/member_profile.asp?PF=2">Guests</a><br /><strong>标题:</strong> 620<br /><strong>发表:&nbsp;</strong> 2007/12/13  8:06am<br /><br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;我儿子今年上小学一年级。从开学第一天起他就是老师关注的对象，随意下位子，不听老师的指令，发脾气。为此，我咨询了专家，带他去医院做了诊断，最终确诊为ADHD，并开始服药（从9月份开始）。服药后的一个多月，孩子的情绪和行为有了很大的改变。但不知道为什么，最近的一个多月，孩子又情绪暴躁，主要问题是：打人（借口是看他们不顺眼，他们老笑话我），抢别人的东西（别人的书只要他想看就拿过来，别人不给就抢），敌视老师，不服从管理，认为老师都不喜欢他。现在他打人的行为已经引起全班的众怒。他们班的老师是刚参加工作不久的年轻老师，我儿子不信任她，也不服从她。在班主任的课上根本就不听可，就是在那里看课外书。老师怎么说也不管用，老师要拿走他的书，那就跟老师对着干。我能感觉到，现在他们学校的老师都不喜欢他。我与他们学校老师沟通比较多，但由于老师对ADHD不是很了解，但效果并不理想。我也给过老师一些这方面的书，但老师和儿子的关系还是很不好。<br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;我在家里对我儿子比较严格，他也比较怕我，但我能感觉到他对我的不满和怨恨。<br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;最近，我儿子经常说：怎么倒霉的总是我。我真怕他得抑郁症。看他心里压力那么大，我真的很担心。]]>
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   <pubDate>Thu, 13 Dec 2007 08:06:13 +0000</pubDate>
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