一直以来他的班主任就在跟我反映孩子太好动。刚上学的时候，上课期间就会自已不自觉的走出教室，现在基本不会自已走出教室，不过上课时，在课桌前来回走动是时常的事，甚至直接走到讲台上跟老师说话。

     跟同学或者小朋友一起玩的时候，稍复杂的事情，说不到几句就不愿意再玩。做事特别不愿意动脑筋，别人跟他说过的事情极少有记得住的。

     性格应该算外向的，但一旦需要主动去做事情，马上就变得很内向很害怕。

     语文的学习成绩很差，老师说上课的时候很少听讲，有时候就算静静的坐着，脑子也是想着别的事情，老师在他的课桌前看了五分钟，他眼睛看着老师但实际却没看见。完成作业就更别提有多难了。

     这些情况在一年级时候还不感觉影响成绩，到二年级的时候明显感觉这种注意力不集中实在影响学习。

     老师和一些熟悉他的家长都跟我说有可能是多动症，再加上平时在我身边也是一刻不停的在动，我就也开始犯合计了。这两天我在网上找了些比较简易的测试做了一下，回答一些问题，结果确实有点像，真是有点担心了。

      昨天带他去四六三医院检查了一下，测了一下视听，回答了点问题，没给出各种商数就简单的说是重度多动症，说需要马上吃药还要做脑波治疗。我问了几个问题，医生就开始不耐烦，催促我买药，让我感觉不舒服，不信任！回到家里，孩子爸爸也不太信任，决定今天再去一家医院。

      今天我带孩子又去了盛京医院，检查结果出来。如下：

      综合控制力商数145

      听觉控制力商数149

      视觉控制力商数129

      综合注意力商数111

      听觉注意力商数108

      视觉注意力商数112

      理解力商数103/111

      多动商数98

      持续性商数105/95

      感觉/运动商数40/82

      

医生说孩子没有问题，不是多动症，但就平时的情况应该算做特别好动，

 

两个医院两种完全不同的结果，我也糊涂了，我看这里倒是又专业又人性化，想寻求一下帮助，到底我儿子是不是多动症呢？如果不是，那这样的孩子我该怎么办呢？如果哪位朋友可以指点一二，我将不胜感激！！！