跑儿点滴记录

    从2017年的5月开始，我们全家都陷入了黑暗中，从省儿保到上海儿童医学中心，我带着孩子反复地跑着。可听到的答案始终都没有离开“ADHD”，只不过从多动到注意力缺陷。于是，我开始上网查看相关资料，开始四处打听相关的治疗手段，开始学习相关时间管理，开始给孩子报名参加注意力训练，开始摸索着给孩子进行摇摆爬行，开始尝试着改变自己的脾气，甚至术后不到十五天我就只身一人去北京参加注意力训练的培训。可所有的一切，收效甚微！难道只有医生说的这条路——服药吗？当我和家人听到医生建议服药时，我的心咯噔一下，耳旁传来的是儿子不停地抗议“我不吃药！我不要吃药！”孩子并不知道他为什么要吃药，只是被“吃药”吓住了，但我们心里却清楚地知道这是晴天霹雳。在最初的三个月里，我不止一次地问：“为什么是我的孩子？为什么？”我爱我的孩子，但我却从心底无法接受孩子的现状。我也一次次地告诉自己，自己就是个平凡的人，何必对孩子提那么高的要求呢？读书这条路走不通，我们可以走其他的路！我不止一次地告诉自己，天下比我儿子还可怜的孩子多的是，那些人就不活了，那些孩子就没有出路了吗？我不停地告诉自己我宁要孩子的成长不要孩子的成材！
    在惶恐中，迎来了二年级！开学了，孩子的学习状况很不佳！原来在六点半之前都能完成家庭作业，可现在都要到七点半才能结束。至今都记得，有一天孩子在六点之前完成作业，从书桌前跑到走廊上，冲着楼下做饭的外婆大声地：“阿婆！我的作业做好了！”接着，冲下楼下去对喝着老酒的外公说：“外公，我的作业做好了！”“阿姨，我的作业做好了！”……他不厌其烦地和家里的每一个成员大声宣告：“我的作业做好了！”那声音里透出的兴奋，那眉眼间露出的高兴，那举手投足间流出的久违的自豪，深深地刺痛了我的心！他笑了，我却哭了……
    我们想再熬一熬，只要孩子能完成作业，基本跟上老师的节奏，我们就坚持不给吃药。我们带着孩子开始跳绳，开始练习跆拳道，开始每周带着他骑行二十公里。我惊喜地发现，骑行后的那两天孩子做作业的速度明显快了！我打心眼儿里高兴！我甚至想，都否隔一天带着孩子进行一次大强度的运动！但时间总是不够用，我们每日疲惫地应对着作业、爬行、跳绳……
    从九月份以来，我没有再给孩子进行注意力训练，因为医生曾告诉我“这些没什么作用”。如此真实有力的话语，刺得我浑身是伤。刚学完注意力训练的我，正打算好好地帮助孩子，可因为医生的这句话我懈怠了！我不得不说，我是个容易受暗示的人！看着孩子试卷中出现的漏题，我打算重新开始！

我家孩子虽然也告诉过他，省出来的时候可以玩，还能获得额外的奖励。但是往往在写作业的时候就忘了，该走神还是走神，直到提醒，做个一两分钟，又忘了。做作业的时候，突然看到自己桌子上的橡皮就去抠，看看自己的手放到嘴里去啃，抬起脚不停脱穿鞋子和袜子，一不留神笔掉地上，他捡起来开始玩笔，用铅笔在作业上戳一个洞，能玩上半小时。