2010年，开始STNR训练


        今天是2010年1月1日，是个有纪念意义的日子。因为从今天开始，我给儿子正式开始做STNR训练。在这个温暖的大家庭里，已经有maomao127,扬子妈妈，嘟嘟妈妈，1huaimama等很多家长给孩子做STNR训练看到了很好的效果，这些成功的例子对我是个非常大的激励。还记得上个月刚发现这个论坛时，我曾经想要一份maomao127的电子表格，是热心的joson—li在第一时间给我转发了电子表格。在这里，向所有论坛里的热心人，向所有辛勤付出的父母们道一声：元旦快乐！衷心地希望我们的孩子都会有更大的进步。
     我把自己给孩子做STNR训练的情况及时记录在这里，对我自己是个约定、提醒和记录，对论坛里其他的家长们也许有一点参考价值，同时更希望有经验的爸爸妈妈们能给我更好的意见和建议。先谢谢大家了。
孩子的情况：2003年1月底出生，男孩，2009年9月上一年级。
目前存在的问题：
1、情绪管理不好，容易冲动，和同学相处不好，没有好朋友。在学校据他说常常一个人玩儿，还常说某某同学又打他了，很气愤。
2、最近在和父母相处中，如他想要的东西或想做的事没有满足，他会有粗鲁不礼貌的言行。
3、在学校上课时，班主任反映不影响别人，但经常会走神，注意力不集中，老师的要求不能及时做到，还有就是有时手上玩东西或不抬头看黑板。
4、饮食上偏食挑食，爱吃肉不爱吃蔬菜水果，饭量较小。
5、睡眠上：周末在家从不睡午觉，中午在学校的午休班，他说有时能睡着有时睡不着，一半一半吧。
6、学习成绩：刚入学时连续几次考试都是A+（100分），从11月以来每次的考试中总有粗心大意做错的题目，有时看错，有时漏题，不会检查，或者他说检查过了，但是明显的错误他还是检查不出来。
7、每天在下午回家前能在学校做一小部分作业，但回家后写作业不主动，都需要家长提醒，而且写一会儿就要求休息。作业之外从不主动再复习或预习。这段时间作业的准确率不高，每次都有错的。
8、写字时笔画不稳定，有时写得还行有时写不好，达不到他们班语文老师对于书写的要求，末拿到“书写合格证”，全班43个孩子，现在已有30多个拿到合格证了。
9、拍篮球可以，能连续拍200多个，跳绳不大行，动作笨重，弯腰低头，一般一次连续跳30来个。
10、认字很多，上小学前已可以独立阅读了，但让他讲一下他看的内容，语言概括能力不算好，讲得简单且语句不完整不顺畅。
11、平时喜欢默读，让他朗读课文时，经常加字、漏字、换字，不爱朗读。
12、写日记困难，总感觉无话可写。
13、自信心不足。
14、2008年时确诊“小儿多发性抽动症”，吃过半年的西药，后来因为担心药物的副作用，另外主要是他的症状很少了就停药了。现在他会在感冒前后有抽动症状，平时比较少，有清嗓声或皱鼻。
     2009年12月因为听班主任的反馈、看他的考试卷、平时的学习表现，还有屡屡回家说和同学之间不愉快的事等等，我看了一些ADHD的书，觉得与他的症状很相似，领他去医院做了相关的测试，他的韦氏智力测验分是123分，其他的测完了，大夫说有点轻微的ADHD，给开了“静灵口服液”，我们没拿药，决定先自己查查资料再说，后来，看到有不只一个家长给孩子做了STNR训练起到了良好的效果，于是买书、学习、发现了这个论坛，试验了两天，找准距离、速度，今天是给孩子做的正式的第一天训练。
今天的训练情况：
先做了30次摇摆，做了两个来回的爬行后他要求歇一歇，后来连续做了四个来回的爬行。让他爸爸给看时间，主要是想找准爬行的速度，控制速度上孩子比较配合，但是他的头不能很好地抬起，家长要多次提醒，手指也经常弯曲。但我们纠正的重点是让他把头抬起来。
爬行结束后奖励他三个笑脸。他又做了几个前滚翻。