因为爱所以坚持

啸啸妈妈：

     其实最近我也挺烦的，腾腾上两周被叫家长三次，一次是尿尿时尿到了窗户上（在小便池的上方），被同学告老师，老师就叫家长（可能是她们也就这点本事吧）解决。这样的问题我过后自己觉得也没什么的，男孩子小时候不都有比谁尿的高这样的事吗。不依不饶的，好像我们犯了什么原则性的错误。当时在老师办公室我也很生气，也说了孩子几句，到家后问腾腾原因，他告诉我是憋了两节课的尿，尿尿时JJ有点翘，就尿上去了。老师有时候就是这样，芝麻点的事说的跟西瓜一样大。

SHZC88:
      ADHD孩子的治疗不能全听医生的，也不能不听医生的，我觉得医生觉得没控制好，就是要求加药。我不知道你的药是怎样加量的，我觉得应该根据孩子的实际情况来定。建议你进行SNTR爬行训练，倒背书，跳绳等训练。
     ADHD孩子家庭教育很重要，给孩子自信，培养好习惯，提高搞挫折能力。多方面努力，你的孩子会有进步的。

shzc88 发表的内容: 问下辰辰和啸啸的妈妈。。你们在什么医院里看的，现在还在吃药吗？　我和他妈妈在吃药和不吃药之间斗争了很长的时间。儿子35公斤。上次上海童医学中心，他们说控制得不好，要加量，我就更有停药的念头，现在己停2星期，成绩惨不忍心睹，但还在坚持。装备进行SRNT训练，希望两位妈妈给我点好的建议。谢谢。

4-24
    今天是星期六，经辰辰妈妈推荐，翻了一下《好妈妈胜过好老师》，书中谈了写好作文与阅读的关系，我对啸啸以前的阅读好好地反省了一下，觉得他的阅读量还远远不够，兴趣还没建立起来，还有阅读的书的选择我还要好好思考。这是今天与辰辰妈妈交流的收获。
    今天没给啸啸吃药，觉得他注意力难以集中，认识到他的注意力不集中的状况还需要长期地付出去改善。今天爬行如常进行，他爸爸与他一起来爬的，我要表扬一下老公。

4-24:
    啸啸今天晚上跳绳很努力，要跳得好还需要训练。《好妈妈胜过好老师》这本书有些内容值得学，但也有一些对我们不适用的东西，我觉得我们的孩子在鼓励的同时，有时还需要去推一把，甚至逼一下，才会做好某件事情，《好妈妈胜过好老师》讲的更多的是要引导，强调兴趣，也许我们的孩子与圆圆的状况还是不太一样，所以这个妈妈的方法也不完全适用。

啸啸表现：
   英语默写75分
   一般过去时没听懂
认真进行STNR训练
主动问大队长作业
主动帮助同学

4-28
    这两天啸啸的作业很多，每天他都做很努力，可是还是做不完，真是晕啊，盼望明天晚上放假，否则我也要倒下来了。 今天收到《别怕挫折来敲门》。希望啸啸看了这本书，会有所感悟，勇于面对困难。
    

4-28:
   啸啸今天的字写得不错，他让我现在写上在网上

辰辰妈妈：
    谢谢你的表扬，是的，我们的孩子都是力求上进的孩子，别人的肯定对孩子的进步有很大作用，明天放假了，我要好好向他推荐《别怕挫折来敲门》，因为我们的孩子必须有足够的信心面对困难，ADHD孩子求学的路漫长，孩子有了克服困难的信心，才有经得起挫折，所以平时要让他多读励志的书。袋鼠妈妈讲了孩子怎样培养阅读的习惯，对ADHD孩子比较适用，这两天好好向啸啸渗透一下，强化他这方面的意识，ADHD的孩子进步是靠一点一滴地去培养。每一个好习惯都会给他的学习带来进步，看了MAOMAO127的孩子那么好，一方面羡慕，另一方面还会想这孩子本来备方面就比我们好很多，所以有时想也许这是我们达不到的。我这个想法是不是自己信心不足啊。

是有个好妈妈，有个心态更平和的妈妈，孩子才会有大进步的。

啸啸妈妈:

     啸啸妈妈，你说得很有道理，应该创造一切机会，让孩子多接触社会，多与人沟通，走进别人的心理。

“向日葵”夏令营——“注意缺陷-多动”特别训练   在以往“多动症夏令营”的基础上，今年的夏令营内容将作较大的改进，其目的是更有效地帮助家长学习、掌握、应用儿童的行为管理方法，并切实可行地运用于日常的生活、学习和交往等方面，纠正儿童的注意力分散、做事无条理、作业磨蹭、情绪失控等问题。今年的“注意缺陷-多动”夏令营要求平时主要管教儿童的家长全程参与培训，本次培训的对象不仅是儿童，更是家长。我们将采用生动活泼的形式，寓教于乐。特别强调趣味性、实用性和可操作性。 本次夏令营的主题如下： 1、帮助家长制定个体化的行为管理计划。 2、结交朋友的策略。 3、做事的组织计划性。 4、合理管理时间。 5、专心聆听。 6、检查作业的方法。 7、学习换位思考。 8、认识情绪，控制情绪。 9、解决日常冲突的技能。   时间安排：7月24日、27日、29日、31日晚上6：00~8：00          4天内容不同，前后有连贯性，希望全程参与（家长和儿童一起）。有意参加者请事先致电38626920报名，额满为止！                                            上海儿童医学中心儿保科                                                 2009.7.13

辰辰妈妈：
   看到你的图片换了，也很可爱，很好玩的。
   这几天我姑姑在，没法帮啸啸好好复习功课，所以心里万分着急，因为放假后老师布置的作业通常都很疯狂，所以真担心他很累啊，早上起来好像啸啸有点感冒的迹象，假放完了，若生病，真麻烦，但愿他没有大碍。
   感觉啸啸直接进的那个中学不怎么好，真怕自己这样让他上那个学校是一个非常错误的决定，如果稀里湖涂地读个初中毕业，让人感觉会非常难过，ADHD孩子，父母若没有很好的把握，耽误了孩子的前途，感觉好像是父母不可原谅的。
   我感觉啸啸的短时记忆不太好，看了《分心不是我的错》上讲的ADHD孩子的听课能力与短时记忆的关系，觉得吃双益平应该是个比较好的治疗方法，我想问这种药与专注达每天早上吃需要有时间间隔吗？

辰辰妈妈：
   看到你的贴子，我的心情又好了一些，我想与以后班主任多沟通，如果啸啸的进步大，也许在不是很突出的学生中，对他的自信心的培养会非常有好处的，啸啸是一个上进心很强的孩子，所以在我的引导下，他会越来越好。
今天晚上带啸啸去跳绳了，他跳得很顽强，一共跳了1115个，跳得满头大汗，最多时一次性跳127个，以前的记录是122个，所以进步了5个，他现在的目标是一次性是150个，他说他一心想跳150个，所以我想他不久的将来会实现的，给孩子实际的目标，这样他会有方向，会为目标为奋斗。我们的孩子就是这样，他需要拉一把，需要父母的鼓励，辰辰能跳330个，我觉得你是个很棒的妈妈，我要向你学习。
   辰辰与同学互动，虽然让人感觉他在玩，实际与同学的交往也是对他有非常大的帮助，我也希望辰辰能交到更多的朋友。随着啸啸年龄的增长，他比以前更枳极地与同学交往了，我感到非常高兴，我希望啸啸更勇敢、主动一点，这样啸啸就会收获更多的友谊，获得更多的快乐。
   我觉得自信心的培养非常重要，啸啸英语的英标掌握得还不错，可是这两天面对的一张卷子，总觉得自己不会，然后我告诉他其实他的音标比班上的孩子好，一些易搞错的，班上同学也一样搞不清楚，让他正视自己的错误，孩子需要我们不断地鼓励，最近啸啸在看《别怕挫折来敲门》，他说遇到挫折时，要勇敢地面对，不要退缩。我们的孩子需要天天的帮助和鼓励，我们家长们一定要多关爱自己的孩子，你付出多少，你的孩子就会给你多少回报-孩子的进步。

5-5啸啸的表现：
    因为亲戚的到来，爬行停了四天，昨天晚上又继续了。
    昨天晚上跳绳很顽强，共跳约550个。
    昨晚作业不多，基本能自己完成，语文阅读能力较以前有提高，老师让他们写新课文的小标题，基本有写出来，以前一般都不会，实际他想出来的有时比我想的好，但是他总是要问我，他总觉得妈妈的答案更好，事实不是这样，很多的时候是他的好，我感觉孩子在渐渐地超越父母，词汇也比我丰富，不是一至三年级那样，所以我得好好学习。
    与同学关系进一步融洽，很多人都喜欢跟他给东西，学习上有困难有主动问大队长，他用课文里的话说：在帮助别人的同时，也为自己积攒幸福。能活学活用，说得很对，帮助别人就是帮助自己，希望他能进一步加强与同学的互动，主动与同学聊天，玩耍，啸啸，加油！我越来越感觉到如果一个孩子与别人交往少，父母一定要在小时候干预，长大后父母可能光有叹气的份了。

    "今天早上啸啸的动作很慢，近七点起床，看他那个慢镜头我感觉要昏过去了，我又冲他发火，知道自己错了，但还是控制不了，有时觉得自己真的不对，我应该更好的修炼。"
   啸啸妈妈:这仿佛是我们家的情景重现.从上幼儿园时就开始了,随着年龄的增长,现在好些了.以前着急了就向他发火,但一直没有什么改变,我们现在的策略是让他知道几点从家出发上学来得及,和孩子讲好要自己起床,没人叫他,提醒他,太慢了会迟到.我觉得孩子都不想迟到,孩子实在太慢了家长可以告诉一下时间,知道时间不够,孩子会努力快起来的,有进步就给个小奖励,忍不住发火就不盯着看他.一段时间后孩子会快起来的.

     啸啸妈妈：

     ADHD孩子的中枢神经系统中，某些负责传递神经冲动的化学物质（神经递质）的浓度过低，从而削弱了它们正常情况下应有功能，结果就导致孩子对于外界的任何刺激不会加选择地做出反应，因此一有风吹草动，就会出现注意力涣散，多动，冲动等表现。
    ADHD的危害不仅在学习方面，与学习相比，儿童青少年时期自尊心的建立 ，性格的塑造以及家庭关系，社交能力对孩子今后的发展更为重要。
     在ADHD孩子治疗的日日夜夜，其实无时无刻不考验家长的爱心与耐心，孩子的将来需要父母的引领，我们一定要好好把握。

    啸啸妈妈：
     " 他说今天他在学校，没带胶水，他擅自离开学校，竟然自己回家去拿，结果老师很担心，"啸啸去取胶水，说明孩子在自已想办法解决问题，多好呀，我想他是希望和其他同学一样用自己的胶水，才回去取的。只是告诉他下次得和老师请假，否则老师会着急的。
   自己动脑筋解决问题是我一直想让儿子做到了，和动脑筋比起来儿子更喜欢求助，这方面我得让儿子学习一下啸啸。

5-7:
    啸啸今天回家问我他长大能干什么，我说干什么并不一定，但是，你长大了一定能成为一个自信，有责任心，努力上进的孩子，这样的人做什么都会成功的，他还说可惜只有一次人生，若多几次，就可以多几种选择。然后他问我他现在会不会与班上一个成绩很差的同学（三年级他们成绩差不多）一样，我说当然不会，你现在已经与他强得多了，他听了我的话，心里充满了自信，晚上跟我说，他一定要在以前比较好的基础上，争取更大进步，然后他说他一定要做一个科学家，其实，我并不要求孩子有多么精彩的人生，只希望他生活得幸福就好。
    针对啸啸昨天跑回家拿胶水的事情，我觉得只有加强与同学的交往才能改变这种状况，昨天我让他今天去跟同学借橡皮，他回来说，他借到了，因为他乐于助人，所以有两个同学争着橡皮给他，这样做是让他明白，请同学帮助并不难，所以打算以后继续安排他主动去同学交流。他对于交往的重要性已有很深的认识，我希望他这方面有很大进步，因为社交，自信，自尊等在一定程度上比成绩重要得多，因为人是社会中的人，如果脱离了社会，成绩再好，也是没有任何快乐可言的。
   

谢谢啸啸妈妈！

啸啸上进、孝顺，还有颗感恩的心，真是个好孩子！
加油！

坚持就是胜利 ：
   谢谢你的鼓励，我相信我们的孩子会越来越好的，啸啸马上要上六年级了，因为他们六年级在初中上，所以他要面临新的环境，新的老师，这些都是我目前常考虑的事情，感觉近期要训练他做好一些事情：
   一、上中学要过要一条马路，所以要训练好过马路。
   二、独立性，现在还是觉得他很依赖我，他最近咳嗽，一般都是我拿药给他吃，有一次他放学一个人在家，我打电话让他吃药，等我下班回到家，竟然还没吃。
   三、与同学交往，他与同学交流较以前有很大好转，但现在还不太主动与同学交流，聊天。

5-11：
    这两星期公司老板不在家，所以好多事情得由员工自己定夺，前几天公司一个销售人员在收到一零星客户客单网上银行汇款回单的情况下，就把货发送给客户了，可是一连几天并未见这笔款到账，作为公司财务，虽说并不主张他发货，但是事情已经发生，心里总感到不舒服，昨天下班回家，把这事跟儿子说了，他一个劲地安慰我，“你并不主张他们发货，他们发出去也与你无关，你不用难过。”他还问我：“跟这件事有关的有几个人？”我说三个，他说如果钱不到账，就让他们分别承担这笔损失，俨然像一个大人在处理问题。今天晚上回到家，他又问我那笔钱收到了吗？我问他：“什么钱？”我以为是家里的什么钱，没想到他还想着这件事，我说收到了，是因为客户忘了网上银行批准授权，所以以前没收到，他就说，即使收到，以后为保险起见，最好要看到钱到了再发货，又像小大人一样。晚饭后，他跟我说：“妈妈你不要睡不着觉，这事不是你造成的。”我忘了自己说过昨天睡不着觉的事情，他居然还记得，原来他这样关注这件事情都是因为爱妈妈。多有爱心的孩子啊。

       这点很佩服啸啸，辰辰是垫球，打乒乓球一个也不会，所以说辰辰更加要锻炼视动能力，是这个暑假训练重点，这孩子的作业书写问题非常严重，晚上没有在学校里那么有精神，是有多慢就多慢的那种啊，真不希望书写作业是恒在辰辰路上的拌脚石啊。。。。鼓励自己，会好的。

 

啸啸妈妈 发表的内容:     啸啸今天乒乓球对墙打特别顽强，乐此不疲，按步就班地打了，觉得不过瘾，还在那里猛抽，打得浑身是汗，我说：“王励勤小时候也是这样的，抽球很凶。”他问我怎么知道的，我相信网上的妈妈都知道王励勤抽得很凶吧。

啸啸妈妈 发表的内容:      啸啸今天乒乓球对墙打特别顽强，乐此不疲，按步就班地打了，觉得不过瘾，还在那里猛抽，打得浑身是汗，我说：“王励勤小时候也是这样的，抽球很凶。”他问我怎么知道的，我相信网上的妈妈都知道王励勤抽得很凶吧。

    啸啸真的很棒!怎么练的?打的这么好要下很多功夫的.我儿子的乒乓球不灵,我们也不太会,没法教他,其实他在学校有乒乓球课,可能因为打的不好,因此也没什么兴趣!

    刚才因学习问题与啸啸意见不一致，自己觉得很恼火，两个人争下去是没有意义的，所以一改以前盯着他做作业的习惯，干脆就来写贴子了，所以跟他明确表示今天晚上作业自己做主，管他完成的怎么样，正好也给自己放一天假，反正明天星期五，星期天在即，让他去吧。也许放一放是好事呢。

    今天我自己吃了一颗36MG的专注达，感觉没什么不良发应，思路更清晰一点。

5-15:
   啸啸目前最突出的问题还是听课能力,遇到老师讲的复杂一点的问题就搞不清楚,还有就是以前没碰到过的知识有一种抗拒的心理,总是在这个我能学会吗，要解决这个问题，除了要培养听知觉能力，还是要增强自信心和抗挫折能力，如果能从容地面对困难，那么我想他各方面一定会有很大进步的。

5-17:
    早上把啸啸送到学校，然后心里常是惴惴不安，但愿别惹出什么事来，今天就是这样度过的，晚上老师果真打电话过来了，谈起今天音乐课每堂课上出现的问题，今天是公开课，音乐课上，因为他以前表现不好，因为老师曾说气话让表现不好的孩子下次也不要上课了，他以前的表现不好，负责管他的同学叫他今天也得出去听课，这涉及到个人自尊的问题，当然他是不愿出去，所以他与那个叫他出去的孩子搞来搞去，结果可想而之，我觉得这事也许他是没有错的，但是他不知道分场合处理问题，让我很苦恼。还有就是刚才说的那个同学是老师派来帮助他的，这件事情也许这孩子做的不对，但这孩子其他方面与人相处还是不错的，不过派来帮助他的孩子，最后他们却彼此仇恨，凡是派来帮他的几个同学，最后都与他分道扬镳，竟然为什么呢？我真不明白，也特别迷茫。

    啸啸妈妈和老师沟通一下,尽量别让其他孩子管咱们的孩子,毕竟咱的孩子对老师来说都是挑战,一个小孩子怎么可能处理好那么多事呢.
    啸啸不用难过,现在的学校都是这样,我儿子的学校也这样,公开课时我可怜的儿子唱歌是不让出声的,老师认为唱得不好的学生都坐最外边,不许出声.儿子的老师说他唱歌声音太低,不好听,儿子的学校还是名校呢,BS他们一下.好在儿子的心理很强大!五一第一次带儿子去K唱,让我见识了麦霸,会唱的和不会唱的都要唱,没别人什么事,其实他也不会唱几首歌,但自我感觉相当好,哈哈.我觉得儿子唱得很好呀,还会英文歌呢,啸啸有时间也在家学学,跟着多唱几次就会了,肯定比那些听公开课的同学唱得还要好!不过咱下次得好好上音乐课,不让他们小看咱们,是不?

5-18：
    昨天的不愉快已经过去，今天儿子表现好得多了，我的心情也好得多了，他说上英语课时老师让读一句话，里面有生单词，都没人举手，他说全班只有他一个人举手，虽然他不确定自己完全会读会读，但是他勇敢地举手了，英语老师立刻表现了他，我想这对的自信是一次提升，我们的孩子就是在这一次次地挑战中才会提高自己的学习能力，与昨天相比，好像生活经历了失望，又回到了希望，我们网站上的家长就是这样的，不过如果你爱自己的孩子，那么任何困难都可以克服的。

goodbaby123000 ：
     因为好多家长对吃药都持反对态度，我也是从不接受到接受经历了漫长的过程，当听到别的家长质疑时，我还是小心翼翼地再去多了解，昨天我把《分心不是我的错》关于是否吃药最后章节又好好看了一遍，觉得上面讲得非常客观，虽然有好多家长也看了，但我总觉得大家看得不够仔细，我昨天看的时侯也是这样想，觉得此前好多内容并没深入理解，所以导致了家长们的犹豫不决，我觉得，无论从医生那里得到的信息，还是书上看来的，还是ADHD父母培训班，都告诉我们吃药是治疗ADHD的基础，是否用药要根据孩子情况，家长对孩子情况的把握，医生的判断，如果孩子吃药的好处大于不吃药，就应该考虑吃，另外，至于副作用，对一般孩子来说，好像都没什么问题，也许个别孩子吃了副作用大，还有对一些孩子可能有个短暂的磨合期。至于对身体的伤害，一般情况应该是没有什么问题，以前吃的那批孩子早已是成年人，他们都没受什么影响，我个人认为专注达是安全的，它的成分与利他林一致，如果有问题，利他林是广为ADHD家长和医生熟知的，几十年就用了，若有问题，就不会在今天还广为使用。择思达我们只吃过少量，所以不敢妄加评论。
    

小淘气家长：
孩子回来说老师说让妈妈和他一起做，啸啸自己在家里的床上翻，就让我拿着数码相机给他拍，然后放给他看，发现翻的时候，整个动作不能成一条直线，就给他指出来，然后就是多练，他自己觉得全班没什么人不会翻，心里也很想翻好，所以就常在家练，多翻了，动作就流畅了，现在比以前有很大进步，但与翻得好的孩子比较，还是有差距的，总之，多翻就能熟能生巧。

啸啸妈妈 发表的内容: 5-23：          医生的观点就是吃药是最基本的治疗，在这个基础上，我们才能进行行为上的改善，还有他们就是强调对孩子吃药后的状况一定要适时地跟踪。    我觉得行为上的改善他们讲的不是很多，我觉得这是非常重要的一部分，学习能力，社交能力，自信心的树立，面对挫折的能力等等，这些也是我们家长值得关注的内容。可是医生因为他们看不到孩子这方面的问题，或者说家长一心盯着成绩，使医生/学校忽视了他们其他方面的问题，

辰辰妈妈：
   其实妈妈的心理问题是一个很重要的问题，我体会深刻，时常因为孩子的问题心情无比郁闷，其实不是孩子不努力，明知道孩子是无辜的，却不能心平气和地面对，为了孩子，妈妈们没有什么休息时间，天天最想做的事是好好睡觉，我们更需要爱人的支持。
   上星期五接到亲戚电话，星期六一起去玩，说实话，不是不想去，而是怕孩子作业难以完成，但是好意难却，又想到也许啸啸需要更多地接触社会，还是多带他出去走走，去了以后，一直到晚上9点才回来，看我的亲戚那么闲，心里想，原来人还可以这样的生活!!!因为ADHD妈妈生活中已没有什么休息，所以别人也会觉得我们很奇怪，我的亲戚说你孩子学习这么紧张啊，我无语，说什么呢，还是自己来承受吧，因为我们无法解释，像是生活在两个世界里的人。

啸啸妈妈 发表的内容: 辰辰妈妈：    其实妈妈的心理问题是一个很重要的问题，我体会深刻，时常因为孩子的问题心情无比郁闷，其实不是孩子不努力，明知道孩子是无辜的，却不能心平气和地面对，为了孩子，妈妈们没有什么休息时间，天天最想做的事是好好睡觉，我们更需要爱人的支持。    上星期五接到亲戚电话，星期六一起去玩，说实话，不是不想去，而是怕孩子作业难以完成，但是好意难却，又想到也许啸啸需要更多地接触社会，还是多带他出去走走，去了以后，一直到晚上9点才回来，看我的亲戚那么闲，心里想，原来人还可以这样的生活!!!因为ADHD妈妈生活中已没有什么休息，所以别人也会觉得我们很奇怪，我的亲戚说你孩子学习这么紧张啊，我无语，说什么呢，还是自己来承受吧，因为我们无法解释，像是生活在两个世界里的人。

我们的心情是一样的!

我现在根本不关心别的孩子家长的生活,知道了真是不容易平衡自己!
   儿子一年级时因为我没有经验,以为老师留的作业太多了,一天都写不完!后来老师要求同学们把完成时间都写下来交给老师,和老师一沟通才知道,快的同学用不了一个小时作业就写完了.那时候的日子真是难过,孩子也不容易,因为还不知道这是病呢!现在虽然也经常生气,但接受这个事实了,尽量不去想别的孩子做的什么样了.
   另外,爱人的支持很关键.实际上最近一年只要有时间都是老公在管孩子的学习,因为他比我更能理解孩子,也比我有耐心,也不象我对孩子学习方面那么较真.男孩子确实应多和爸爸在一起.
    

5-25晚：
    刚才我在自己做自己的事情，啸啸说他自己作业自己做，说实话，我还是很担心他的速度的，后来想一下，自己还是要相信孩子，就让他做了，然后开始定时，他第一次花了10分钟57秒做了9道方程，还有2题需要检验，他很兴奋地告诉我的战绩，心里很开心，说明孩子是自己很想好的，所以理解孩子很重要，不要因为一时慢就骂孩子哦，这样挫败伤他的积极性。后来他又兴致地做好了其他数学题，整个过程没让我操心。这就是积极性。
   啸啸的语文常常处理及格边子上，今天考了70分，也许与别的孩子还有差距，但是我已经感受到他的进步了，希望他再接再励，现在是休息时间，他正在拍蚂蚁，兴致勃勃，像一个专职摄影师，还给我做了讲解，蚂蚁的故事----就是我们成人世界里永远感受不到的故事。

真羡慕，我们家的数学一塌糊涂。

5-27:
    啸啸的原汁原味的考试作文：
    发生在我班的小故事
    在我的生活中，曾经发生过很多小故事，最近，我曾遇到过一个小故事，使我获得了深深的教训。
    一天音乐课上，教育局派人来听课，我们来到音乐教室，我刚坐下，王婕小声地对我说：“上节课，你被老师赶出去，你这次也得出去。”我没有理她，不料，她一直催我，终于，我忍无可忍了，冲着她的脸小声说道：“要出去你自己出去。”正在这时，一位来听课的老师诧异地看着我，我立刻埋头开始记，王婕见我不走，就使劲地挤我，我狠狠地一推，王婕越发用脚挤我的脚，我死死揪住她腿一拧，她狠狠地瞪了我一眼：“神经病！”我瞥了她一眼：“活该！”王婕打了我一拳，我也不甘示弱，用笔狠狠地捅了她一下，她一把抓住我的笔一放，我铅笔用力捅了她三下，她痛得流下了眼泪，我说：“这是你自找的。”
    中午，张老师严厉地批评了我们：“今天来听课的是名牌中学的老师，他们在评语上写五（五）班很差，你们不能只顾自己利益，应该以班级利益为重。”我恍然大语：人做事不能只为自己考虑，要以班级利益为重。

写得很真实，很不错呀！表达了他内心的感触和觉悟。

     要和老师沟通，解决思路：

通过啸啸的作文，我觉得孩子的记忆能力很好，能把当时两方说话、行为的顺序记得很清楚，整个作文语言很流畅。从作文中我也认为啸啸做得没错，他是在维护自己上课的权利和自尊。

    这是我写给啸啸班主任的一封信，经过辰辰妈妈的修改，我非常感谢她给我的信心和勇气，为孩子的健康成长撑起一片天空。

张老师：
你好！
   啸啸是一个注意力缺陷的孩子，在上海儿童医学中心检查后得知是因为孩子大脑前额叶激活不足，未发育完善引起注意力不能集中。孩子的智商为103，他的分心不是一种故意的行为，不应该误会成不认真。孩子是一个非常努力，力求上进，非常想做个好孩子。感谢老师五年来对啸啸无怨无愧地付出，因你的无私的付出和宽容，使他由一个幼稚的孩童长成一个有知识、有理想的少年。
   我们也谢谢能鼓励孩子的老师给过的帮助。在体育课上丁老师在他后滚翻翻得不好时，跳绳，跳高跳得不理想时，给了他挑战困难的信心。英语张老师在他的评语上写道：“现在课堂上，老师能经常看到你高高举起的小手，听到你响亮的回答。”在数学课上，他一直还不太敢举手，我一再鼓励他，终于他开始举手了，他回来兴奋地跟我讲：“妈妈，我今天举手，李老师表扬我了。”他还经常跟我讲，美术老师对他鼓励，探究课是如何有趣，老师还讲了很多有哲理性的话，让他听得都不想下课了。科常老师的课告诉好多他不知道的知识。老师每一点付出，我的心总是深深地被打动着，啸啸是个善良的有爱心的孩子，所有这些老师无私地付出，使他对老师怀着深深地感恩之情，他从心里真诚地爱着这些老师。
    在这五年里，我们和老师一直在积极沟通，互相信任地帮助孩子。平时我们尽量能及时给予孩子正确的引导，希望能与老师共同教育好孩子，从来不会因为孩子的错误，而去袒护孩子。可是，今天看了孩子的作文我才知道，音乐老师将啸啸赶出音乐教室的事情，我感到非常气愤，如果他自己的孩子有注意力缺陷，他会这样做吗？今天问了儿子才知道，音乐老师经常不考虑孩子的感受，打击他，并曾骂他是“孤魂野鬼”这些难听的话，真是对我们父母的侮辱。不知她是否想过，如果她自己的孩子，被要求站在门外，他不会心痛吗？孩子虽小，但对他自尊的伤害一点不会比成人少，老师应该去培养孩子的自尊，而不是让去催残他的自尊。孩子犯了错，可以教育，但是没有理由把孩子拒之门外，这是学校默许他的行为，给他的权利吗？
    如果方便，我或者啸啸的爸爸为这件事情到学校来与音乐老师沟通一下，谢谢！
                                                         啸啸妈妈

5-29：
    昨天啸啸放学回家，先观察了一会蚂蚁，想给蚂蚁透气，怕蚂蚁跑出来，就把蚂蚁家园先放到冰箱里冻了50分钟，拿出来蚂蚁都冻得奄奄一息了，然后他又把蚂蚁家园、放进了微波炉里热一下，可是考虑到微波炉会辐射电磁波，又拿出来，放在煤气灶旁边烤一下，两三公钟后，这样，蚂蚁又醒过来了。
   还有一天蚂蚁跑出来一只，他把它放到一个瓶子里，晚上让我放回去，我看他玩好好几十分钟，没做作业，很生气，当即就把那个放有一只蚂蚁的瓶扔进了垃圾桶，后来我气消了，他又把那个瓶子从垃圾桶里找出来，并说还要把那只蚂蚁放回蚂蚁家园，我看了一下，已经一命呜呼，壮烈牺牲了。他说不是蚂蚁自己死的，是我害死的。

啸啸的话：
    虽然学习占据了我很多时间，但是我还是觉得自己的生活是丰富多彩的。
    

兵兵：
    啸啸关注您每一个新贴，每次他都能从你的贴子中得到鼓励，虽然我们只是在贴子上交流，但是他已经很清楚你是一个热心肠，真心诚意帮助ADHD孩子的人，相信有你这样关注他们，在孩子成长的道路上，他们会拥有更多的快乐。