昨天开始给孩子进行STNR训练

这学期停药后，成绩正如想的那样下滑了，但远比想象的要好，成绩时好时坏，但差的时候也基本在85分以上，上课据老师反映班主任课还不错，公开课也很好，其他课差些。写作业也有点进步，虽然字写的还是很差，也经常出许多错，但比以前快些了，有时6点前就写完了，不过我们下班后他还得花好长时间改，字也是大小不一，经常出格，口头作业就对付一下。体育方机面，跳绳不行，能连跳40多个（这已经是进步相当大了），但是慢，集体活动的大绳到现在也不会，老师说全班就2名学生不会。协调能力差。这两天在练习踢键，老师说能连踢10个算合格，儿子回家高兴的告诉我“我能踢一个”，语气里充满了自豪，他爸爸说：“难道还有人踢0个？”陪孩子练时我看到他有时还真是踢不到键！看来又一个难题摆在儿子面前了。
        昨天下午进行了第一次训练，儿子兴致勃勃，高高兴兴做完了，没有遇到什么在的障碍，除了儿子的头有时会忘了抬，其他的完成的很顺利。今晚回去做第二次，希望过一段时间会有效果。

坚持就是胜利：
   感觉你的儿子还是很不错的，背书和背默对ADHD孩子而言做到一字不拉的确很痛苦。
   语气里充满了自豪，他爸爸说：“难道还有人踢0个？”
   我觉得儿子觉得自己进步了，爸爸要尽量鼓励他，不要打击他哦，这样孩子才能进步得更快。

                      5月6日
   今天儿子作业不到6点就完成了.有进步,也发现了新问题:
   1.语文抄词作业写的干净整洁,看得出来用心写了.
   2.数学作业有N处错误,仍旧是计算出错.
   3.读课文的作业没读完,但谎称读够遍数了(撒谎让人很生气)
   其实每课都有读课文的作业,只是很少盯着他读完5遍,都让他自已完成,有时候我们检查一下,没想到他会撒谎,这让我心情低落,批完儿子,为了不影响气氛,我闪了,一边郁闷去了,儿子由老公接管,改完作业后做了爬行训练,但仍然是没有时间踢键,本想还让他练习跳绳,也没时间了,唉,每天都是这样...时间永远不够用!

                   5月7日-5月9日
   7号晚上孩子去奶奶家,没有训练.放学会自己在家写作业,没发现与以往不同的地方.
   8号上午和5只小鸡疯玩一个上午,自己描述他一直带着锤子防止老猫来偷小鸡吃,呵呵,不学习时儿子相当快乐!下午练习了爬行,很顺利,一点看不出不协调的样子,我都有点怀疑这种训练对他是否有帮助.当天的另一个重要进步是跳绳,一直都想练,今天终于有时间了,儿子很执着,以前最多能跳40多个,当能连着跳80多个的时候,我已经很满意了,但儿子坚持说我得跳到100个再停,很快儿子连续跳到113个,动作虽不是特别标准,但这次也纠正了一些,相当有进步.
    9号,上午去上英语课,没好好听课,被爸爸批了,看上去有些郁闷.我想他大概有点得意忘形了,因为第一节课时,儿子得了三个奖励卡,然后就基本处在走神状态中.我和儿子说,今天开始每周上完课给妈妈讲讲,我也好好学学.儿子很高兴,但很难为情的说:"这次课我没好好听"其实没认真听课孩子也很懊悔.晚上,儿子高兴的当了老师,还让我记了笔记.我希望通过为种方法让他能好好复习一下,同时他上课时想起回家要教妈妈也许会多听点.

谢谢坚持就是胜利！

    今天收到了<分心不是我的错>,回去好好研究一下.以前还买

过<写作业慢怎么办><上课走神怎么办>,里边有个90天的训练方

案,做过几天,后来看了一本国外的书,认为单纯吃药和一边吃药一

边进行训练效果没什么差别,加上本来晚上时间就不够用,就没再

做下去,现在看到论坛里很多家长都在给孩子做训练,决定给儿子

制定个训练方案,抽空做做,即使做不好,肯定也没害处.

    如果有效果我再向大家汇报.

                   5月11日
   今天儿子作业写的有点慢,后来想到还要给我当老师讲课,还要跳绳,还有看课外书,才真正着急起来.抄句子的作业大部分字写的都出格了,而且是恨不得一个字占两格,好在不多,重写了一次.提醒后,另一项语文作业的字写的相当好.总体来说最近的字写得有点进步.
   8:30写完作业,兴奋地给我讲了两道数学题,下楼跳绳.本来他想和我跳一样多,但周围有个小女孩在玩,吸引了他的注意力,儿子经常停下来看人家,还和她聊天,一边跳一边聊,导致肚子疼,我纠正动作也不听,为了不打消他积极性,没说他,任他跳吧,保持兴趣最重要,慢慢来.虽然动作没有改进,不过还是跳了700个,满头大汗.

5月12日    感动


   今天生病没上班.儿子不知道.4点儿子放学回来,我在卧室里听见儿子开门进屋、锁门、给爸爸打电话告知已到家，程序有条不紊，一项没落，也没拖泥带水，心里很高兴，儿子自己放学回家以来第一次有机会知道他做的怎么样，这回放心了。大概爸爸告诉儿子妈妈在家，儿子来房间关心了我一下，半个小时后，儿子抱着我放在餐厅的药拿着一杯水放到我房间，心里一阵感动，和儿子说“有儿子真好啊”儿子很满足的出去了。虽然我知道回家这半小时儿子可能一个字没写，但很高兴儿子是个孝顺，会体贴别人的人，随着年龄的增长，他一定会越来越棒的！

   今天的作业写得还是比较慢，我偷偷的看他，有时看看窗外，有时在橡皮上划划...经常神游，有时突然想起什么事就出来和你说说,没批评他,因为批评也不会有改进,我忍.晚饭后我陪他写，速度快了好多，但还是写到了8:30.

    因为我生病,爸爸又不在家,今天训练都没做.睡觉前儿子高兴的看他的课外书,最近在看<巴黎圣母院>,我有点佩服他,我没看过这本小说,儿子要看,买来后看了两眼,说实话,没看进去.开头一点不吸引人.儿子这几天津津有味地看着,也不知道他能不能看懂.
    

坚持就是胜利：
    你儿子真棒，是一个孝顺，放学后能独立回家，独立做作业的孩子，在这点上，与我们的孩子特别相似，我想一个有爱心的孩子，将来他的本质一定不错，比较便于教育，因为他们善解人意，能够理解家长的良苦用心。
    现在我儿子放学回家第一件事是在MSN上告诉我他到家了，然后看看ADHD网站上的贴子，他很爱这个网站，因为他从中可以得到很多鼓励，所以谢谢你对他的表扬，我想在网站上妈妈的帮助下，他会鼓起勇气，做得更好。看过ADHD网站后，开始做作业，我没见他回家的情景，不知是否拖拉，晚上学习我们可以通过短期定时+鼓励，提高学习准备效率，但每天不能离开我的督促，我觉得我几乎生点小病都得向他请假，怎么办呢？真希望他能自己做好作业，不要我操心啊。

啸啸妈妈 发表的内容: 坚持就是胜利：     你儿子真棒，是一个孝顺，放学后能独立回家，独立做作业的孩子，在这点上，与我们的孩子特别相似，我想一个有爱心的孩子，将来他的本质一定不错，比较便于教育，因为他们善解人意，能够理解家长的良苦用心。     现在我儿子放学回家第一件事是在MSN上告诉我他到家了，然后看看ADHD网站上的贴子，他很爱这个网站，因为他从中可以得到很多鼓励，所以谢谢你对他的表扬，我想在网站上妈妈的帮助下，他会鼓起勇气，做得更好。看过ADHD网站后，开始做作业，我没见他回家的情景，不知是否拖拉，晚上学习我们可以通过短期定时+鼓励，提高学习准备效率，但每天不能离开我的督促，我觉得我几乎生点小病都得向他请假，怎么办呢？真希望他能自己做好作业，不要我操心啊。

    啸啸可以自己上网啊!我们一直不敢让儿子一个人上网,怕他上去打游戏,下不来.因此,儿子上网都是在有大人在的时候才让他上.真佩服你对孩子的教育!

5月13日--5月15日

   这周各科的单元测验语文有少许进步,数学和英语都后退了点, 不过基本都在90分出头,错误依然是丢题、看错题、笔误...很无奈,但比起一二年级平时常常80多分的成绩,很满足了.

    这几天儿子作业一如继往,没有提醑的话慢慢腾腾,字却写得越来越差,提醒他都是虚心接受坚决不改!我提醒自己别生气,但15号的时候看到了儿子以前的一个计划本,那时的字和现在比简直不象是一个人写的:大小均匀,没有出格现象,也比较有体,我终于爆发了,想到他应该不是写不好,是不认真写,就压不住的火,发过飙后,担心收不住情绪,下午由他自己学习,我闪了.事后仔细想了一下原因:因为儿子学校对书写很重视,一二年级时语文作业对字的要求很高,虽然和别的同学比字还差些,但与现在比好太多了,随着年级的升高,为了让他早点写完作业,我们没再严格要求他的字,说得过去就行了.导致现在拿笔就乱写,平时没时间练,但每个假期都练字,可是开学后字也就能好几天,写着写着就又回到练字前状态了,因为老师了解他的情况,对他要求也不是很高,怎么办?迷茫中...

    跳绳仍在坚持,但由于我身体原因不跳了,儿子也觉得很没劲了,跳的一点也不专心,下次得采用其他妈妈的方法:一次跳不够40个不算数,累计可以少点,先定400个试试吧.

   这周儿子在玩火车游戏时把同学的校服扯坏了,下次订校服时要赔同学一件.不过儿子平时不惹事的,这应是偶然事件,我笑着和儿子说:"如果把每个同学的校服都扯坏了妈妈就破产了."儿子也笑了,我知道他不是故意的.

       

呵呵，真是可爱的孩子，愿意积极参与很好呀。

坚持就是胜利 ：
   关于时间你讲的事与我们家一模一样。所以不要郁闷。

10周岁吗，和我们一样大，我们是00年5月17日啊。。。

5月20日-21日
   

   虽然已经10岁,但学习习惯上依然没有改变,慢慢来吧!

   爬行仍在抽空进行中,儿子还是比较喜欢这个活动.

   这次跳绳我叫上了孩子的爸爸,两人规则是一样的,连跳40个才计数,跳够400个止.儿子为了不输给爸爸比较努力,但连跳不够40个时,因不给计数开始不高兴,闹情绪,虽然他知道规则.后来看到对爸爸也是这样,才好了.儿子很快完成任务,倒是爸爸因为总也不运动,只跳了300个就以腿疼为借口放弃了,儿子很高兴赢了老爸.

       5月23日

   今天,练习爬行,儿子要我陪他,在我身边撒着娇,已经全忘了我昨天向他发过火了.不知道儿子是很懂事大度还是忘性好?

   儿子说:"妈妈,我是声控的,你一说命令,我就动."呵呵,想象力还真丰富.

       5月24日

    今晚爬行过后开始照书做一些训练.      
1.倒背数,4个数说得挺快,5个数有些慢.
2.倒说句子.这个比数字的做的好,可能比数字容易.
3.听一组数字后,按顺序说出40-50之间的数.这个儿子做得相当准确,一个也没错.

    有病乱投医,不知道这种训练对孩子有没有用.做得很好的训练项目是不是说明孩子这方面没什么问题呢?还要不要继续呢?我很迷惑,不过还是争取坚持下去!

   啸啸妈妈,辰辰妈妈,我们拥抱一下吧.

    的确象你们说的,别人的教育孩子方法及生活和我们的真的没有可比性,也没法复制.现在别人问我孩子学习怎么样,我就两个字:"还行!",别的就不说了.说了也得不到帮助,也不会得到认同.

聂明宇20010903 :
   谢谢鼓励!谈不上指导,大家都在试探着找出帮助自己孩子的最好的方法,一起努力吧!
   孩子一定会越来越棒的!

     5月25日

    今天下午回家比较早,4点多就到家了.快到家时想着儿子一定到家了,可能在写作业.

    按了两下门铃才听到儿子下楼的脚步声,打开门,儿子说困了,在睡觉,没听见门铃声.作业写了一点.然后儿子跑上了楼.直觉告诉我儿子状态不对:平时儿子都是在楼下写作业;儿子看上去很也很紧张.随即我跟上了楼,儿子已做在书桌前要写作业了.我看到了电脑上的布被拿掉了,用手一摸显示器是热的,心里明白了.问儿子,确定自己是睡觉吗?连问了三次,终于承认在玩电脑(还好,儿子上不了网,他的电脑上网需要上网卡,卡在我们手里).我的心里真是说不出的滋味.有生气,但更多的是难过!

   儿子的表情说明他知道自己做的不对,我先是讲了一些道理,又威胁了他一下,说要让爸爸把他的电脑拆掉.他答应以后不会这样了,不要拆电脑.

   儿子下楼开始写作业了,一会儿子找我怯怯地要求我不要把这事告诉爸爸,想想应该给孩子改正的机会,记得同事也说孩子在她没回家之前看电视,听到有人回家就关了,那可不是ADD孩子!于是让儿子承诺两件事,做到就保密:1.决不允许再发生这种情况;2.今天做业要写得又快又好,6点前要写完,准确率要高.

   儿子痛快答应,继续写作业,我做饭.我经常从厨房出来偷偷看看他:儿子真的很专心在写!要是一直都这样多好啊!

    今天的作业写得很认真,但没按规定要求完成.原因:
1.生字作业忘了具体留的是哪课了,就写了两课;
2.英语书找不到了,回校找了,没找到,实际就在家里呢!
3.英语留了背课文的作业,句型简单,但课文的确很长,两大段,
最后背得实在烦了,没完全背好;
4.在学校的改错作业又拿回家做的,不过今天没用提醒,自已主
动改的.
5.我给他留的时间短了,儿子开始写作业时已快5点了.
    其他作业写的很迅速,错误也不多,儿子自己都说,我今天作业错误真少!考虑到儿子确实认真的写作业了,我继续保密吧.

    这个晚上我没有发火,我也在进步!
    
    晚上没做爬行训练,时间不够了.做了其他训练:
    1.倒背数,今天练的都是4位的,这项是做过所有项训练最弱的.这个以后要多做.

    2. 听我读故事,然后回答五个问题,全部正确.

    3.听我说词语,然后按顺序复述出动物名称的词语,这个儿子走神了,没听要求,做成复述所有的词了.

    4.我按节奏拍手,作儿子听后重复,全部正确.   

    5.12组数字,每组15个数字,一口气读下来,儿子全部正确.

   我决定下次将做的很好的游戏跳过,完成不好的多做,可能这样更有效率.

   另外,下班回家抽时间还要找儿子说说玩电脑这件事,昨天只是强调了不该不写作业就玩电脑,说谎这事还得再和儿子好好谈谈,我知道每个孩子成长的过程都会说谎话,孩子需要的是好好引导!

5月26日

   今天晚上的作业完成的较早,我回家前就写完了.看了一眼,写得还比较工整.

   吃过饭陪儿子跳绳,还是老规矩:连着40个以上才计数,累计要达到400个.如往常一样,第一次跳的都够40个,再跳就不灵了,越跳越着急,越着急跳的越少.儿子有点急了.我考虑着怎么安慰儿子让他坚持下去,但儿子很让我意外,虽然着急了,居然没放弃,很快找回了良好的状态,超额完成任务.儿子真的很棒!

    回家做了爬行训练,儿子的积极性依然很高.睡前儿子要求给我当老师,讲了一个英语语法-过去进行时,讲得不是很透,看来上课还是听了一些的.这么小的孩子学语法理解起来本身就有难度,得鼓励一下.

    虽然儿子做每件事中间仍免不了磨蹭,但我想,儿子一定会越来越好的.

5月31日

    今天儿子学校为玉树举行义卖活动,要带东西去卖.还要带100元钱去买.

    晚上回家报告:花了50元,丢了50元.爸爸开始给他上教育课.

儿子一边听一边手不闲着摸裤子,50元钱居然找到了,就在裤子后

面的兜里放着呢,真是无语!儿子很虚心地问,我以后怎么能不

这样?(此处省略爸爸讲的无数道理...)

    看着儿子真的很可怜,他真的想做好,但总是做不好!

坚持就是胜利 发表的内容: 27日-30日    这几天爬行继续,各个方面没看到什么转变.        数学单元测验94分,依然还是全部错在计算上,不过比上次进步 一点点;作文本发下来了.因为儿子的老师要求作文都在课上完成, 这样看到的是孩子独立完成的作文,所以平时见不到儿子的作文 本.这次终于发下来了,成绩没见到优,都是描写的不细致.作文辅 导起来比较难,让人头疼!

儿子太可爱了！
    

   再有三个星期儿子就放假了,家里没人看,怎么办?每当孩子放假时就发愁.
   论坛里的家长们孩子们假期都是怎么过的?孩子一个人在家我会有很多顾虑.大家都是怎么办的呢?

能够自己主动记录生活上的东西，并且把喜怒哀乐记录下来，是值得庆贺的。只要孩子坚持，慢慢就会多起来的。我觉得干涉他不好的。
    

6月8日
   昨天吃了药,可能由于和安利营养片一起吃的,儿子说中午胃口不错.但仍是浑身不舒服,肚子也疼.

   儿子说今天开始自己决定吃药的的问题.早晨没吃药,因为吃药后太不舒服了,他说自己可以好好做.先由他吧.

   今天和老师沟通了一下,老师说六一后孩子象变了个人似的,长大了不少,看来药的作用真是明显.6月2日的语文单元测验儿子说他第一个答完了,卷子拿回家看到字写得真工整,和以前的简直天壤之别,再次证明写得不好真的不是孩子不认真的!

   今天收到了<儿童注意力训练手册>和<30天注意力提升>,虽然不知道有没有效果,但还得抽时间来训练一下!

    昨晚跳绳了,儿子注意力完全不在绳上,刚跳时很认真,接下来的都是边唱边跳,而且大部分时间是跑着跳的.我的耐心再次接受考验!

    按照老师的建议,今天早晨给儿子吃了片维生素B,告诉他是改

良过的没有副作用的药,儿子吃了.不知道效果如何,晚上问问老

师.不过对这种试法我不抱什么希望.因为这两天仔细研究了一下

儿子的检查报告,递质分布是不正常的,以前看不懂,因为都是字

母,这两天我在网上查了一下,五项里有四项是低的,包括多巴胺,

去甲肾上腺素等,因此吃药是对症的.

    

坚持就是胜利 发表的内容:      按照老师的建议,今天早晨给儿子吃了片维生素B,告诉他是改 良过的没有副作用的药,儿子吃了.不知道效果如何,晚上问问老 师.不过对这种试法我不抱什么希望.因为这两天仔细研究了一下 儿子的检查报告,递质分布是不正常的,以前看不懂,因为都是字 母,这两天我在网上查了一下,五项里有四项是低的,包括多巴胺, 去甲肾上腺素等,因此吃药是对症的.

    坚持就是胜利你好！请问你家孩子在哪家医院确诊的？孩子做了哪些检查？我家孩子检查时间是2006年，报告中没有你提到的多巴胺等等，所以，我想了解一下。可能会在假期再给孩子检查一次。

6月10日
   今天作业不多，6点前写完了。数学作业都做对了。但在学校的数学卷子放学时也没改完，全班就他一个没改完。明明没有几个字，但就是不改。儿子说当时就是不想写。这种情况还是第一次发生。
    儿子最近状态不对，晚上没做任何训练出去和儿子散步，边走边聊天：

儿子现在非常不喜欢奥数；
在学校由话痨变成了画痨，没事时就画精灵，据自己说画得不错(有时上课也在画)；
喜欢赛尔号超出我的想象；
学习不好长大可以养动物开马戏团当团长；
想当宇航员飞上别的星球，最好抓个精灵或ET回来养（马戏团团长呢？）；
不喜欢数学老师，因为她常占用他们的体锻时间，常发脾气；
还有班里同学的外号，同学间发生的各种让我难以想象的事...
本想开导一下儿子,但大部分时间都是儿子在说,不过我收获也很大-更了解儿子了.看来以后要多抽出时间和孩子聊聊,了解儿子才能更好的引导他.
    今天我也开始玩赛尔号,争取能和儿子有点共同语言.但真是不太会玩,好复杂!
   

你好，请问做的什么训练呢？我儿子开学也要四年级了。爱看书，不爱写作业。

坚持就是胜利的孩子和我孩子这一点很像：在学校画小精灵，乐此不疲。有时放学回来所有铅笔都磨得秃秃的，手上也都是黑。

坚持就是胜利：
   这些检查还是挺全面的，有些啸啸没做过，进一步的检查应该可以更加有的放矢，回头我去医生，再与医生沟通，反正孩子放假了，暑假里有时间做。

py026 发表的内容: 孩子玩赛尔号上瘾吗？能控制得住吗？比如和孩子说写完作业才能上网，，，这个方法能拿住孩子吗？

    在家里基本没让他玩过.也很少让他上网,除了给老师留言或查资料,但都有大人在.他的电脑上网需要卡,卡平时我们保管,所以儿子还好,知道不让他玩,也没要求过.
    我想关键他知道上网成瘾很不好,有一天我俩聊游戏的时候还给我讲了很多去网吧,还有玩游戏成瘾的例子,结局都很惨.这都是他从电视是看的.所以,儿子不想成为有网瘾的人.儿子的观点:网吧应该都关掉!还问我:"如果有一个游戏大家都上瘾了,这个游戏能取消吗? "我想他问的就是赛尔号吧.

啸啸妈妈 发表的内容: 坚持就是胜利：    这些检查还是挺全面的，有些啸啸没做过，进一步的检查应该可以更加有的放矢，回头我去医生，再与医生沟通，反正孩子放假了，暑假里有时间做。

    啸啸妈妈说得对，需要有的放矢。这次注意到儿子报告里操作智商是108，言语智商是144，差别很大，ABC三项因子智商里B最低是114，我想提高一下这方面不知道对ADD有没有帮助。

写字是需要调动很多能力的行为。比如，手眼协调以及精细运动。比缝沙包对于注意力及协调要求更高。
这个例子比如看电视，电视对人的注意力要求不高，并且它会有目的变化来调动注意力，但是学习不是，学习是一件非常枯燥的事情，对于注意力要求非常高。
孩子能够记住自己的任务，并可以保持质量完成，是个闪光点。

他们不能更好的发挥自己的潜力。 写错了，改一下：他们能更好的发挥自己的潜力。

    期未老师留的作业真多。昨晚作业数学有三张大卷子，英语两张大卷子，语文抄词、听写，还有一些改错之类的零碎的作业。在儿子放学到我回家有一个小时，儿子只写了抄词作业，不知道都做啥了。担心儿子写不完作业，我什么都没做，看他写作业。数学写了一个小时，英语不到20分钟，语文的听写15分钟，还给他讲了讲作文，儿子的作文是高度概括，经常字数不够。9点之前算睡上觉了，当然什么都没复习，写完作业就谢天谢地了。
    
    不过还是有进步的：写作业的时候也没提醒他几次，都是自己在写，很认真，字写得也很快；作文好象也开点窍了。

   什么时候不用陪着也能写这么快就好了。 相信一定会有这一天的！

    昨天儿子考语文.
    儿子:考试很简单,90分钟时间,花了30分钟就答完了,然后检查,幸亏我带了张纸,一直玩折纸熬过剩下时间.
    我: ...
    估计语文报废了,考试还有篇作文呢,居然那么快写完了!而且儿子检查一般都查不出错来,包括漏题,就是个形式.不过没敢说出来,还有两门没考呢.
    今天出门前再三叮嘱答完一定检查有没有漏题.儿子信心满满去考试了.

   快放假了.给合儿子的韦氏测试报告情况,我给儿子买了一些智力玩具,大人和孩子都能玩的:
   积木(小时候玩的很少,买了也不太喜欢玩,现在也许会喜欢),
比酷填图,
赛车突围;
一款拼差积木(儿子小时候都是拿着零件玩,基本不往一起拼)

   还想买个拼图,一直没买到喜欢的.再找找看.

   希望这些能锻炼一下儿子的右脑、耐心和注意力.

“而且儿子检查一般都查不出错来,包括漏题,就是个形式。”这点和我家孩子一样一样的，你问他检查没，他总说检查了，可那明显的错误、漏题还摆在那儿，他们的检查就是用眼睛再看一遍，时间在2秒钟之内。

谢谢兵兵!
这个帖子之前我仔细看了,对我很有帮助.
儿子的情况是:
      总智商:130,
      言语智商:144,
      操作智商:108;
      A因子智商:143;
      B因子智商:114,
      C因子智商:121.
   比较看,操作智商比较低,左右脑相差比较大,但具体是哪个项目低报告里没有.因此相关的玩具都试试,选玩的不好的多鼓励孩子玩.而且我想这种益智玩具应该能培养孩子有计划的完成任务能力,儿子这方面比较差.但我不知道改变左右脑平衡对ADHD有多少帮助.
    试试看吧,这些玩具大人也能玩,儿子应该有兴趣.

[QUOTE   儿子终于考完试了,全家都松了一口气.三门总成绩291,比较满意.关键是没有丢题,而且语文考得比我们想象得要好,这可以让孩子增加点信心,不至于讨厌语文,同时也增强了我们的信心.   [/QUOTE]

三门总分291，他考得很好，祝贺！ 做韦氏智力测试时，我儿子也是言语分数好，操作智商一般，可能是左右脑发育不均衡引起学习能力不足的。

7月5日
   儿子玩疯了,终于回来了,很不适应没人陪着玩的日子.
   儿子：妈妈，你再要一个孩子吧，好陪我玩。（现在的孩子确实很孤独）
     我：妈妈太老了，没有精力再养一个了。（养这一个我都快抓狂了，再来一个非疯掉不可！）
   今天开始去爸爸单位,很无奈的选择.上午学习,中午游泳,下午睡觉、玩玩具、看课外书，玩游戏。除了游泳其他时间基本都是孩子自己，晚上还要去课外班上课。本想找托管班，但一直找不到合适的，而且以前去托管班儿子玩的很爽，但作业写不完，暂时只能这样了。爬行只能在早晨做了，其他训练也没办法实施，真羡慕家里有人能帮上忙的。
   

一定要有希望 发表的内容: 三门总分291，他考得很好，祝贺！ 做韦氏智力测试时，我儿子也是言语分数好，操作智商一般，可能是左右脑发育不均衡引起学习能力不足的。

    一定要有希望，我也这么认为，因此给孩子相应买了些玩具，我试了下，有点难度，今天儿子开始玩了。希望能有效果。

      跳舞毯不可能全跳过去的，他有许多级别，有入门级的，漫舞级的，劲舞级的，对抗级的，连续级的，每个级别还能再设脚丫的难度，跳到最后，简直眼花缭乱，即使水平很高的成人，也不能完全跟上。

辰辰的妈妈 发表的内容:       跳舞毯不可能全跳过去的，他有许多级别，有入门级的，漫舞级的，劲舞级的，对抗级的，连续级的，每个级别还能再设脚丫的难度，跳到最后，简直眼花缭乱，即使水平很高的成人，也不能完全跟上。      跳舞毯可以进行各种设置的，甚至设置成永远通过型的，我们每天在跳，辰辰应该跳得不错了，但只能入门级6个脚丫的，漫舞级能跳到4个脚丫了，反映也要求非常快的。

    我买的只有入门级,中级和职业竟技,他只是试着把入门级的脚丫最多的,中级脚丫最多的都能通过了,直接就跳职业级的了,但这三个级别里没有脚丫全满的,难道能调吗?
    儿子的问题不在反应上面,而是缺乏耐力和恒心,跳了几天就完全没有兴趣了.本想这个他会的兴趣,给他增加点运动量,但现在这个运动量归我了.

   虽然和其他孩子比起来还显得很幼稚,但明显感到孩子在长大:

   发现自己磨蹭或没认真听课后后会很懊恼,提醒后会马上改,儿子确实很想做好,但对他来说真的不容易.

   批评次数多了儿子抵触情绪会很大,有很大一部分原因是在生自己的气,觉得怎么努力都做不好,都会挨批.我和他爸爸在小心的尽量不批评他,有问题好好和他讲.(儿子的爸爸做的很好,我要继续努力)

    开始有自己的想法,希望按自己的想法做事情.现在有些事情需要和孩子商量来进行了.
    

9月20日

    开学以来一直没服药.儿子最近在学校表现没和老师沟通,自己说表现不错:体现在上课听讲,写作业和记笔记上.儿子的自我感觉总是良好啊!希望老师看到的也是这样.

    家里表现有进步:
    1.写作业速度有进步,进步虽然不大;
    2.作业质量也有质的飞跃,尤其是数学,这几天的作业基本全对了,简直不可想象!但愿能保持这样.语文作业的字也开始好转,虽然字不是很好看,但有这几次写的很工整.
    3.新概念英语上得也非常好,比以前服药时还好.儿子说因为以前学过他都会.(上学期学的不好,课后也没有多少时间复习,为了减小儿子的压力,也为了让他的基础牢固一些,这学期学的内容和上学期相同)
    4.体育训练在针对他的课上测验抽空练习.包括跳绳一项.但最近练的是其他的项目.这些项目儿子只有跑步成绩不错,跳绳应该比上学期强些,其他都不太灵.

    目前需改进:
    1.磨蹭,写作业,吃饭,起床,在学校改错...需要提醒;
    2.听不进别人的建议,总是不认为自己有错;
    3.不知道收拾东西,书、本、纸摆得到处都是,书包里乱七八糟.

11月4日
   这段时间，写作业仍然磨蹭，质量也不高。但我发现，在儿子着急时写得也是很快的：有一天儿子看错表了，晚上快八点了，看成快九点了。九点得睡觉，所以剩下的两项作业速度飞快，写生字作业居然只用了不到十分钟，这在平时得花半个小时！我有些迷惑了：
    到底是不能集中注意力？
    还是不想集中注意力？
    他这种表现真的是疾病？
    还是心理或情绪问题？
    或者是习惯问题?

    不管是什么,从我开始改变吧,前段时间对孩子很冷漠,很少有笑脸,决定今天开始改变自己的焦虑心理.我要加油!