新的环境，期望会有好的开始

wlying ：
    相信一切会好的，对孩子多点耐心，哪怕要撞墙的时候也是，让孩子感受你永远支持他。

谢谢你的鼓励。

今天星期六，下午我没有去上班，陪着儿子做训练和读书，陪儿子读书时，发觉孩子的记忆力真的很差，一年级学的拼音，今天让他读，很多都好像记不起来，真担心，重读一年一年级，对他是否有帮助。今天做了很多项的训练，但每一样都好像是我迫他做那样，一副很不情愿的样子。

跟大壮壮一个样，这些问题要逐一解决呀，真的比较困难，专注达以前你家孩用过吗，我也准备咨询医生

每逢星期天，就是我和孩子最快乐的日子，早上我们会相约一些小伙伴一起去爬山。在秋天这个秋高气爽的季节里，爬山是最合适的运动了。下午，我们还去游泳，今年孩子游泳进步很大，速度比我快，就是姿式不标准，游的是我们俗称的“狗仔式”，不知道是不是协调能力不好，总是学不会蛙泳。晚上，训练继续进行，做了爬行、拍球、跳绳、叠乒乓球、划数字、数字连线。

服用专注达第二天，下午一放学，我就要求恒恒做作业，做作业过程中，还是跟没吃药一样，走神、发呆、慢。那种吃药跟没吃药判若两人的现象没有在恒恒身上显现，但药物却明显地影响了睡眠。昨天我们亲子阅读完毕后，9：20分就开始睡觉，一直到11：25分才入睡。足足两个小时，（郁闷）平时没吃药时，恒恒一般半个小时就能入睡。

专注达也不是万能药啊，原来我和孩子他爸也希望吃了药能变化很大，但是医生说不会吃了就有效，也要有过程，而且行为训练比较重要，每个孩子都不一样，所以也不能一概而论对吧，互相交流经验，看哪一种对还更有用

服用专注达第三天，今天放学回来，还是照常地做作业，作业内容：写生字：爸爸、妈妈、我连拼音，每个两行，共六行，恒恒足足写了一个小时，跟以往时间差不多，但字迹比以往工整，字体亦比以往漂亮。能认真去书写，发现写得不好的，能擦掉重新再写。

昨天9月10日教师节，恒恒学校放假一天，除了早上我给了他做了数字连线、走迷宫训练后，其他时间我想他都是在玩游戏看电视，因为我和他爸爸都没空理他，而他也不会自觉地去看看书或者是写写字。下午他爸爸带他去游泳，晚上吃完饭后，我带他去学滑板，学了几次，进步很慢，感觉ADHD的孩子，无论是在学习上还是运动上，都是比正常的孩子来得慢。而且恒恒对很多运动都不感兴趣，自行车、滑轮、滑板等都是我们逼着他学的。晚上10点多入睡，今天没有吃药，10分钟就入睡了。

谢谢兵兵的指导。每当感到心灰意冷的时候，一来到这个论坛，信心又回来了。

wlying ：
     孩子还小，不要着急，让老师多关注他一点，找一个能力强的孩子帮助看看孩子的备忘录有没有写全，确保每天抄全。我们小时候也有这种状态，甚至现在也有没把作业抄全的状况，不过随着年龄的增长，好多了。这样小的孩子，建议针对孩子的情况，家长把孩子做不到的事情努力与老师沟通，让老师作出相应的帮助，我相信孩子不是故意的，是能力问题，所以不要过多批评他，使他对未来失去信心。

这两天恒恒跳绳有点退步，只能连续跳十几下，发觉跳绳过程中，双手协调不好。掂乒乓球就有点小进步，原来每次只能掂两三个，现在有时可以掂5、6个了。

海洋之心深：

       父母的争吵是加重孩子注意力缺陷因素之一，因此和谐的家庭环境有利于孩子的生长。

今天的训练开展得很顺利，掂乒乓球有了较大的进步，今天能掂到9个了，最重要是孩子已经接受每天的训练，而且自己也有了目标，昨天掂了6个，他说，“今天我要掂8个”，然后他就很努力去做，从被动的训练变成了主动，结果孩子做到了。

    家长的心态很重要，让孩子在爱的环境中长大。否则家长的态度会让孩子无所适从。

这几天的训练由于中秋假期回乡，所以总是做做停停。恒恒的作业量也越来越多，加上恒恒慢摸，每天做作业的时间都占了二、三个小时，训练的时间显得越来越少。这两天垫乒乓球有了一点进步，最多能垫十二个了。

做作业还是很慢，抄一篇100字左右的课文要用1小时以上，感觉写字速度比以前还要慢。在学校还是一个字也不写。专注达还在继续服用，但专注达看来对恒恒是没有药效的。继续服用一段时间后，如果还是没有效果，就打算把药停掉。

[QUOTE=wlying]

这几天，恒恒已停服了专注达，原因是严重影响到睡眠。前几天，、连续两天睡眠很差，（第一天睡眠时间22：40至05：40，第二天睡眠时间22：50至05：15），早上醒来后，就一直无法再入睡。很担心药物还没有对孩子的注意力起到作用，却把孩子的身体搞挎了，所以现在我只能暂时把专注达停服。重点放在行为训练上。

我家的没有吃药，所以不知道吃药的情况。但以前的睡眠问题比恒恒的这种情形还要差，曾熬过不只一个通宵。或者一夜翻来覆去。我想现在睡眠好转还是要感谢爬行和跳绳吧。总之，现在的入睡容易多了，翻转也少多了，最近半年没再从床上掉下来。偶尔还能在沙发上睡，而且没掉下来。仅供参考。


早两天，在路上见到以前两个同学，他马上缩到我的身后，不敢跟他的同学打招呼，我不明白，是以前所受的伤害让孩子变成这样还是因为他转学的原因呢？

你们有没有想过，病情一直在反复。会不会和断断续续服用利他林和专注达有关呢。当我们选择用药时，就知道不可以随便停药或是增加药量。我们除了按医生的话按时服药外，我们还尝试用各种方法。药物不是万能的，但配上其它的方法（如行为治疗等）效果会更好。
   我儿子也在上二年级。低年级的ADHD做功课是需要人陪的。然后才训练他的时间观念。到了高年级我相信会好转。
   

今天早上起床后，抓紧时间要孩子写作业，孩子从来不主动写作业，作业过程要全程陪伴，否则一整天也写不出10个字，作业内容：抄写课文，这是孩子最弱的一项，每写一个字，孩子要看上很多篇才能完成，而且写完这个字后，孩子又要找半天，才知道继续写下一个字。写字过程中，小动作不断，感觉他每当坐在书桌前，全身就痒，一会手痒、一会身痒，总是不停在抓痒。一篇很短的课文就要花费很长的时间。时间就这样消耗掉了。 训练的项目：爬行、跳绳、拍球、垫乒乓球、点图，今天准备把倒背数加进去，从三位数开始。每天还要抽时间让孩子背儿歌、背童谣，要日不间断地诵读。 最近感觉孩子在行为方面还是有进步的，以前，无论做什么，都要我们喊他很多次，而现在呢，比如要吃饭啦，无论孩子当时是在看电视还是在玩游戏，只要我们一喊他，他就能很快地把电视或电脑关掉。

wlying 发表的内容: 今天早上起床后，抓紧时间要孩子写作业，孩子从来不主动写作业，作业过程要全程陪伴，否则一整天也写不出10个字，作业内容：抄写课文，这是孩子最弱的一项，每写一个字，孩子要看上很多篇才能完成，而且写完这个字后，孩子又要找半天，才知道继续写下一个字。写字过程中，小动作不断，感觉他每当坐在书桌前，全身就痒，一会手痒、一会身痒，总是不停在抓痒。一篇很短的课文就要花费很长的时间。时间就这样消耗掉了。 训练的项目：爬行、跳绳、拍球、垫乒乓球、点图，今天准备把倒背数加进去，从三位数开始。每天还要抽时间让孩子背儿歌、背童谣，要日不间断地诵读。 最近感觉孩子在行为方面还是有进步的，以前，无论做什么，都要我们喊他很多次，而现在呢，比如要吃饭啦，无论孩子当时是在看电视还是在玩游戏，只要我们一喊他，他就能很快地把电视或电脑关掉。

      恒恒妈妈：辰辰韦氏智商测试，在理解词汇等分值很好，医生说这孩子学习不可能差，但事实是我相信如果没有专注达的帮助，这孩子再怎么努力，留级也是正常的事情。我们也有过抽动，包括这学期开始一直咳嗽造成原来抽动复发，但这段时间基本治愈，是服用医院配治的《小儿肺咳颗粒》效果挺好的。感觉辰辰和恒恒的问题都是综合性的，感觉统合方面也有问题，所以爬行，跳绳的坚持，并且如果质量上一台阶肯定会降低注意力问题带来的伤害，但是就辰辰现状来看，专注达帮助他提供了学习的基础，让他在工作记忆缺陷中所表现出来的似听非听，似见非见，似记非记状态有很大的改善，从而帮助他提高了学习能力。

10月6日

是啊，我一直在学习辰辰妈妈的那种心态，“在孩子做对的时候开心地笑，做错事时从容地笑。”只是很多时候却未能做到，继续努力！

10月15日
今天去接恒恒放学，恒恒一看到我，就很高兴地冲出来，把我拉进他的课室，然后很兴奋地告诉我，他数学测验得了100分，那种喜悦不知有多长时间没在恒恒的脸上流露。那份试卷满分是110分，但我已不在乎孩子是否考得满分，只要孩子开心、健康地成长，分数又算得什么呢？
放学后我带恒恒去小区广场玩，在哪里，碰上了他以前的同学（成绩跟他差不多），在以前那个学校，恒恒只跟这个小朋友可以一起玩，因为他们两个没能分出谁笨谁聪明，而其他的小朋友，恒恒曾说过，他们都嫌他笨不跟他玩。分数对孩子的伤害是多么大啊！
现在这个学校，无论是在纪律或都是对待学生的成绩，都没以前那个学校抓得紧，以前我们差不多被老师迫疯了，每天放学回来，除了写作业还是写作业，而现在呢？没有这种现象了，老师也不太管你是否学得好，作业是否完成。有时候放松也不一定是件坏事，对我们这种群弱孩子来说，放松恰恰就是对孩子的一种很好的保护。
    

11月2日

11月5日
这两天恒恒能把备忘录抄回来，今天测验，我特意给他吃了专注达，之前一次测验，恒恒没有吃药，试卷只做了一小部份，所以这一次特意让他吃药后，看看吃药后的效果。他跟我说，他把试卷做完了。今天的语文作业也完成得很快，几页纸的练习册不到一个小时就完成了。感觉恒恒今天明显比平时安静，但做作业时，走神发呆的现象还是存在。
一直在用药与不用药间犹豫，很希望药物能够帮助恒恒，同时亦很害怕药物所带来的副作用。希望今晚恒恒能尽快进入梦乡吧！

 wlying ：你别把专注达当提高成绩妙药。学习是不断积累的，如果孩子落后太历害，靠一会时间的学习正常是没有效果的。药物仅是让孩子有个学习通道，不断积累才会有上升空间，多鼓励孩子吧！

是啊，只要努力、只要坚持，一切都会好的。咱们一起努力！

11月19日

12月07日

12月25日

辰辰妈妈：这个学期我没有坚持给恒恒用药，因为专注达对恒恒的睡眠影响太大了，利他林在我们这边医院已恢复供应，我打算下个学期尝试用利他林。

2011年1月2日
由于恒恒近期的表现欠佳，上个星期，我给恒恒恢复了用药，每天半片利他林。用药后，对胃口和睡眠没有大的影响，这两天放假在家，我也没有停止给他用药。感觉用药后的表现比平时好一点，今天用药后让他独立完成一份语文试卷和一份数学试卷，虽然很多时候还是会分心，但比平时表现较好，能独立完成，用时也不是太长。
今天下午和他一起去图书馆，在图书馆里能静静地看书半小时。
行为表现还是很差，拖沓散漫。一件事情总是要我叫他很多次才会去做。包括做作业、冲凉、穿衣服、吃饭等等。

2010年01月18日

放假过年，亲戚朋友来了，问到孩子语文成绩，不管是100、99还是88、80，请不要跟他们说分数，请让孩子为他们朗读童话、背诵对联、吟诵古诗、讲述图画书！你们有资格、有义务告诉他们什么是真语文。好（hào）读书，读好(hǎo)书——这是语文学习第一重要的事情，这是学好其他一切学科的前提，这更是孩子一生学好向上的保证。

第一，身心健康；第二，热爱阅读；第三；正直勤勉；第四成绩优秀。

多年以来，这是老师对自己儿子、自己学生的期盼。如果具备前面三条，在学习上，孩子迟早会取得应有的最好成绩；即便现在成绩一般，将来也能在应试之外的领域独当一面，获得幸福。前三条欠缺任何一条，即便分数幸而高涨，将来也必不能获得真幸福。

经过努力，我们完全可以让孩子达到前三条。只要孩子身心健康、热爱阅读、正直勤勉，无论一场考试分数如何，我们都是成功教师、成功父母。”

寒假每天的任务：1、完成寒假作业2-3页，预习下个学期的学习内容。

               2、每天坚持掂乒乓球、跳绳训练；

               3、强化连线图；

               4、每天保证一至两小时的户外活动；

2011年1月31日
寒假计划因恒恒去了外婆家而无法实施并完成。
寒假一开始，恒恒总是吵着要去外婆家，而我也因为上班而无法照看恒恒，所以也只好把他送到外婆家，这对我是极不情愿的事情，因为去了外婆家，所有的寒假计划都无法实施，现在我也放假了，所以要尽快把恒恒接回来。
有时候，我会这样想，就这样让孩子在外婆家放松一下，我自己也可以放松一下，但很担心，这样的放松会把我们之前付出的努力废掉。
    
    

2011年02月16日

3月3日
开学已经三个星期了，恒恒的情况还是像从前一样，在学校从不写作业，虽然每天服用利他林，但感觉服后跟没服用没什么两样。幸好药物没有对孩子的胃口和睡眠产生影响。
这个学期，恒恒班换了一个来自我家乡的老师，和老师的沟通也变得容易很多，老师亦能体谅恒恒的情况，把恒恒编在第一排，以便可以多点提醒。她说恒恒注意力不集中，上课眼睛总是东张西望，在学校不肯写字，智商也是一般，但老师能发现孩子的闪光点，她说恒恒读书读得很好，声音很大、很有感情，所以她在课堂上专门发掘恒恒这一闪光点，让他带同学读书，以增强孩子的自信心。
这两天我也跟老师约定，让她督促孩子尽量在学校完成作业，我也跟恒恒约定，如果在学校不写作业，我就不把他接回家，所以这两天孩子在学校都能完成部份作业。这两天去接孩子时，我还专门留下来让孩子完成部份作业，我也可以帮老师搞清洁（恒恒的学校是民办学校，学生基本是外来工的子女,很多都是远路的，需要校车的接送，当送走了所有的学生后，老师还要留下来搞清洁，所以他们的老师是很辛苦的，所以我去接恒恒时，就会帮老师搞清洁，同时也希望通过这一点，让老师在课堂上多照顾孩子。）
近段时间，恢复了爬行，恒恒变得很容易入睡，每晚亲子阅读完毕，恒恒很快就能进入梦乡，希望这次能坚持爬下去。
每天的跳绳恒恒总是很不配合，每天只跳200下，感觉恒恒很辛苦才能完成。

3月8日

3月9日
今天恒恒不但在学校完成了语文作业，还将平时从来不抄的数学作业也抄回来了，我翻看了他的语文书，还看到他作了一点的课堂记录，跟班主任谈起来，她说是她盯住他写的，无论是盯着还是自觉写，对他来说也是一种进步。
今天我让他把利他林带回学校，千咛万嘱他一定要记住中午上课前吃，放学去接他时，他跟我说：妈妈今天我把药吃了，平时我担心他忘了吃药，下午一般都不给药他，以前试过带回去，总是忘了吃。

3月18日
利他林药物由早上半粒提高到一粒，据老师反映，课堂上的表现明显安静很多。昨天课堂上的听写和背诵课文也表现得很好，特别是背诵课文，老师说他是班上背得最好的一个，声音响亮，而且很有感情。所以老师在课堂上表扬了他，并奖励一支笔给他。恒恒的诵读不存在困难，但阅读过程中的添字漏字的现象还是时常出现。我们天天临睡前都进行日有所诵，现在一年级我主要选取一些儿歌童谣让他背诵。除了背诵儿歌童谣，我也天天给他读故事，这是我们每天都不会间断的事情。
在写作业时，我也觉得他比平时持续时间长一点，虽然还是写得慢，但字体已经整洁很多。
刚刚翻开他的病历，看回以前的微量元素检验单，铅是56.3ug/L,这对他的多动影响是否大呢？那个时候医生也说铅有点高，吃了一个疗程的排铅药物，但后来害怕排铅的同时也会把有益的元素排掉就没继续吃下去。

还没到6岁时，我们就带孩子做过40节课感统训练，后来觉得效果不理想，就转到保健医院，我们这个城市针对ADHD的训练就是感统训练，在保健医院做了三期，60节课，还是觉得效果不理想，所以现在都放弃到专门的机构训练，现在每天在家我们还是坚持训练，路慢慢何其长，唯有陪着儿子慢慢走下去。

我们来自广东江门，在我们这座城市，对ADHD的治疗还是局限在感统训练。

2011年4月16日

网上摘录一篇文章

2011年6月27日

2011年9月15日