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怎么做视听感统训练 |
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设计心情 ![]() 会员 ![]() ![]() 注册时间: 2009/1/10 位置: 江苏 状态: 离线 积分: 3 |
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 发表: 2009/1/16 1:42pm |
我孩子确诊是多动.
是视听方面的问题.
平时活动很协调,也很团结同学,上课就是一般的调皮.就感觉阅读很困难,字词掌握特慢,反复了多遍,有时还会忘记.可怕的记忆.以前数学虽然慢,但学考的还不错,现在有时候阅读影响到数学,有时连数学题目也懒得读完了.英语的单词读记就很累人了,最后也能会,可再往后面内容多,我来不及帮他了.
不知道怎样做感统训练呢,北辰软件有针对视听的么,我小孩10岁三年级了.!
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设计心情 : 您好! 看了您的帖子,就像推荐您到我们公司ADHD互助社区组织的首页http://www.adhd.org.cn/里面看看,那里有介绍一些训练,还有适当的陪孩子做跳绳,排球等训练让孩子集中注意力去数数还是有帮助的,不过您孩子的情况中有“读很困难,字词掌握特慢,反复了多遍,有时还会忘记”的情况,因此请用北辰注意力训练软件家庭版的软件给孩子试试看,因为里面的5个训练项目即视觉运动,短时记忆,划消字母,字符转换,连续运算五个训练项目好像挺适合您孩子的情况使用的。
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呵呵,这是刚查找到的资料,给您点建议。
家庭自助感统训练
1. 刷子脱敏
训练目的:加强肌肤的接触刺激,减少触觉防御。 训练要求:家长用刷子先刷孩子的手背、手指等触觉防御性较少的部位,然后渐渐过渡到刷孩子的手心。再刷脚的部位,先刷脚趾、脚跟、然后渐渐过渡到刷脚地中心部位。如果孩子抗拒,可每次只擦一下,反复地尝试,直至孩子习惯这种触觉刺激。 2. 转椅游戏 训练目的:调节中心与平衡力。 训练要求:让孩子坐在转椅内,家长在一旁旋转椅子,速度逐渐加快。 难度设置:A开始时为避免孩子紧张,可让其双手抓住椅子的扶手;B孩子习惯后要求其两手自然放在腿上靠身体控制重心,并闭上眼睛。如果孩子不配合,可用布带将其双眼蒙住。 3. 照镜子游戏 训练目的:训练空间方位知觉。 训练要求:家长和孩子并排站在大镜子前面,家长做一个动作,让孩子模仿。动作以点头,双手在身体的上下、左右、前后拍手,左右前后移动身体以及转身等动作为主。 难度设置:A开始时家长的动作要做得慢些并多次重复动作;B如果孩子的表达能力强,可让孩子边模仿边说出动作的方位。 4. 鞋子走路
训练目的:促进身体两侧协调及计画动作的能力。 训练要求:让孩子将两手穿在鞋子里,沿着一定的路线或脚印前进或向侧边行走 |
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