《中国儿童观察力培育》

作者：中国儿童专家组
出版社：华龄出版社
简介：

　　 观察是人们认识世界，增长知识的主要手段，它在人们的一切实践活动中都具有非常重要的作用。观察力是智力活动的源泉和门户，人们 通过观察，获得大量的感性材料，获得有关事物的鲜明的具体的印象，经思维活动的加工、提炼，上升到理性认识，从而促进智力的发展 。俄国伟大的生理学家巴甫洛夫在他实验室建筑物上刻着：观察、观察、再观察。

　　在科学发展的道路上，凡是成功人物都具备优秀的观察力。如：

　　意大利科学家伽利略，就是从观察教堂里铜吊灯的摇曳开始，经过实验研究，发现了摆的定律。

　　伟大的生物学家、进化论的创始人达尔文从小热衷于观察动、植物，坚持20年记观察日记，写出《物种起源》。

　　英国发明家瓦特正是从对烧开的水顶动壶盖的观察中琢磨出蒸汽机的基本原理，而由此带来一场深刻的资本主义工业革命。

　　 我国明代名医李时珍幼年时就爱观察各种花卉、药草的生长过程，细致地察看它们如何抽条、长叶、开花，花草的每一处细微变化都逃不 过他的眼睛。正由于这种观察细致的严谨作风，使他得以纠正古代药草书中的很多错误，而写出流芳百世的《本草纲目》。
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