我的训练计划 - 任重道远

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任重道远

内容来源: 注意缺陷障碍组织
论坛分区: 我与ADHD
论坛名称: 我的训练计划
论坛描述: 我的孩子正在进行ADHD的治疗，可能涉及到药物服用、训练软件、饮食计划、行为干预方案，将计划发布出来，监督自己，鼓励自己，坚持下去
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主题: 任重道远

发表人: 爱的教育
主题: 任重道远
发表时间: 2012/7/25 10:36pm

   儿子2005年12月的，六岁半了，九月份会上一年级。
    放暑假了，因为在家的时间长，我与他爸爸，奶奶观察他的机会多了。
    我们发现他无论是玩，还是学习，都有点注意力不集中，于是上网查如何能提高孩子的注意力，结果随着对资料的深入了解，发现儿子也有可能是ADHD的一员。特别是在一次儿子从楼下玩耍回来后，含着眼泪对我说，小朋友都不愿意与他玩，我知道，要与儿子开始一场任重道远的旅程了
    一个星期前，儿子的一次歇斯底里的狂燥，我为儿子如此的表现而心疼，第一次是如此的手足无措。于是在第二天，7月16日与他订立每天的作息时间表，第一天被他撕了，并剪成了一小条一小条；晚上重新写，并让他重新在上面签字。后来从书上才晓得，订立时间表，让孩子对生活的安排有心里构筑，有意外的安排，一定要事先通知。这样是对孩子有效的帮助
   自从有了作息安排后，现在一个星期了，他没有再像上次那样发脾气。
   现在在按“30天提高注意力”的手册内容学习，已经两天了，成绩是惨不忍睹啊！看卡片是3秒后，眼睛就飞了；听数字可以全错，重覆句子是到第四句就结束了。。。。。。唉，不说了。会有改变，要有耐心有爱心！

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通过共同的努力，我坚持，我坚信，儿子一定会提高注意力！

回复:

发表人: 爱的教育
发表时间: 2012/7/25 10:42pm

昨天，儿子与别的的小孩发生了冲突，两人都带了小伤。其实，是我儿子确实还不能很好的与他人交流。想想，他现在真是将ADHD的种种症状慢慢表现了出来。
    在兴趣班上，他可以答非所问，可以神游天外，可以指手划脚。呵呵，ADHD的典型儿童啊。
    看了其他父母各自对待孩子的方法，其中之一就是辅助药物。在我看来，大可不必。
1、     这是带遗传性质的。想想自己小时候，一会爬高上低，一会舞刀弄剑,是不是有被别人开玩笑说是多动症?有没有被大人笑称为”人来疯”? 有没有过”蚂蟥没不得水响”的时候? 现在回想我小时候，就是个ADHD的儿童嘛！也没见我现在危害社会，也与他人一样相夫教子，过着平凡而幸福的生活。
2、     ADHD是小脑部分有些没发育完全。十岁以内，正是身体全面发育的时候，正在长脑长心呢，若出现各种症状，也可以理解，多给长身体的孩子营养，多给孩子一个快乐的心情，让小脑发育完全。

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发表人: 爱的教育
发表时间: 2012/7/25 10:53pm

今天是做练习的第四天。
昨天就告诉孩子，做这个练习，一是为了交朋友，二是为了成为好学生，所以今天他还是用了点心的。
相较于前几次，这次变化太明显了。一题是静心练习，杯子依然掉，但他起码能坐下来了。二题是循例加数，停了两三次，基本能完全，中间指出了两次错误，但他起码能完成了。三题是听题找不同，耳朵听方面还是有问题，待加强。四题是看卡片，能开始看了，要知道前几天是看一眼，然后就木有然后了。。。我真的很欣慰，一定要坚持做这个练习。

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发表人: 爱的教育
发表时间: 2012/8/07 3:25am

    与一朋友谈起，我的儿子有ADHD儿童的不少表现，并为之十分焦急；她笑了，说，她儿子在8岁时，曾被老师建议去看一下医生。当时她全身毛孔全炸开了，急忙跑到医院，确诊了，当时称之为多动症。医生同时提酲，你这儿子平时还需要身边有大人相伴，这类小孩对事情的预估能力有限，恐有时会有不安全的行为发生。
    我还告诉她，我儿今年七岁了，还不会跳绳，各种运动都很差。她还是笑了，说，她儿子今年十七岁了，跳绳还撅着屁股！
    现在她儿子十七岁，在读高三。平时分数在480与510之间。平时学习非常努力，住校，经常晚上一两点才睡。快1米8的身高，平时爱护小动物。看着身边边玩边学，成绩还是很好的同学，他也蛮无语，自感学习蛮吃力，但他学习还是在尽心尽力的去做。
    他是在12岁时有变化的，不再那么玩文具盒，橡皮，铅笔；老师讲话也能听得进了。
    听我朋友这样说，我心放了不少！

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发表人: 爱的教育
发表时间: 2012/8/07 3:25am

    还在做提升注意力的习题，练眼、耳、嘴。比刚开始时有进步！当然前提时在他愿意做的情况下！
    能复述比较长的一句话了！点滴进步都让人开心！
    前几日有幸遇到教育专业的一位妈妈，聊起儿子注意力不能集中的情况，她这是样说的。人的原始本能就是多方面的立体注意力，可能在他上课玩的时候，老师讲的一句话没落下，都明白着；若是看什么东西，一下子看呆进去了，也是一种感官退化的表现。一个教室，半边孩子学大学，半边孩子学中庸；结果是学大学的，中庸会了；学中庸的，大学会了。孩子就是这样子的！
    西藏的小喇嘛，学经哪能长时间坐得住，有智慧的老师傅是这样做的：停下，一笑，说，现在你出去买点米回来吧！小喇嘛开心呀，玩一圈回来，接着再学经。
    我想，这是现在许多家长要学的智慧啊。顺势而为，没有冲突，不影响双方的情绪，真是太双赢了！
    回想有时我会强迫孩子必须按我的意思来做，真是太惭愧了！
    今晚上睡觉时，气温其时不高，没开空调的必要。但儿子说好热啊，妈妈把空调打开吧。要按平时，若我心情好，会动之以情，晓之以理，说这么凉快，不用开空调，浪费电并对身体也不好。若心情不好，直接说不开，就这样，你爱睡不睡，贫困山区还电风扇都没有呢。但今天，我没这样做，我直接说，好的，并立即开了空调，满足了他；在他睡后，我关了空调，满足了我。
    啊，这样操作太有效了，以后要用心用智慧去对待孩子，这样相信对他的性情塑造也会有帮助！
    ADHD的孩子，我觉得蛮需要这种情感的顺抚。我会尽力改掉教育上的精糙！儿子，我们共同成长啊！



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发表人: 爱的教育
发表时间: 2012/8/07 3:08pm

        自从放暑假，就每天早晨六点起床，然后把儿子从床上拉起来去跑步。他是一百个不愿意啊，但我仍坚持这项运动，不管他是不是ADHD，晨跑对他都是有好处的。
    跑步过程中，结识了两小同龄的男孩，他们每早练太极。刚开始几天，我儿子还有点兴趣的跟着一起学，但这几天，他都没有好好的练。特别是我看到其中一个小孩态度是那么的认真，动作是那么的标准时，再看看我儿子的懒散样，心里的羡慕嫉妒恨啊。。
    我心里想，是不是不应再让他跟别人一块去学，跑完步就回家；就让他天天看着人家练，从而让他去有学的愿望？
    我对儿子说，你这个样子，明天我们跑完步，就回去啊。他想了想，说：无所谓。。。我的心啊。儿子，为什么你面对什么都提不起兴趣。球，跳绳，看书，学习，跟小朋友练功夫，都没多大兴趣，你爱做什么？现在我看到的，你比较喜欢的是：玩泥巴，或在地上刨土。
    我要如何做，才能让你有坚持练下去的动力？

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发表人: 爱的教育
发表时间: 2012/8/14 11:08am

    自从儿子的行为与ADHD一一对应上后，我的心态就变了，说直白点，有明简直会把他当成一个小白。气啊，无可奈何啊，着急啊，后怕啊，不再列举感受了，相信这里的众多妈妈们都有切身体会。
    昨天看了《好妈妈胜过好老师》，最后一章提到了ADHD，清醒了许多。更多的是反思！
    现在我们不是专家，关于ADHD的所有正面与反面的关注，都会影响到我们。不知道哪位专家论点正确，不知道正在执行的是否合适，对自己孩子的一切，我们做父母的，都在摸着石头过河。
    现在做的，是否会伤害到孩子？
    本来每天早上，我都会拖着儿子起床去跑步。他不愿去，但跟着我跑，也基本上能或走或跑的跟着。
    今早我没动，醒了，躺在儿子身边思索。但儿子醒了，只见他悄悄的下床，去洗手间刷牙洗脸，然后又悄悄摸到写字桌前，把作业拿出来写。
    尽管今天的作业多用了平时我盯着时的一倍，也是边写边发呆，但这表现我真的真的非常欣慰！
    真是这样，你非让孩子写，他不愿写；你非让孩子读，他不愿读；你非让孩子学，他不愿学。
    回顾以往，我的教育太粗暴，一定要按我的意思来办，没有他自己的空间与意愿。他若表现不好，我便把他拧过来。现在想想，多没意思！不知道我对他的伤害有多大，现在改正应该来得及！
    让孩子在能控制的范围内，达到“心满意足”，他的状态是最好的！
   用心！努力！我现在能认识到问题与错误，就是进步！不是孩子病了，是大人病了。儿子，我会调整好步伐，与你共同面对将来的生活。


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